
《弟子规》心得
钟茂森博士主讲,《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》"学而篇"第六条"弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文"的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
学《弟子规》,一般的人听到"弟子",他会有错误的认知,觉得是谁学的?小孩学的。其实这个"弟子"不是指小孩,弟子是指圣贤人的学生都叫弟子。
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9期
齐景公在位期间遭遇连续三日的雪灾,他身披胡白之裘保暖,坐于朝堂侧阶,感叹雪天不寒。晏子入殿觐见,通过反问“天不寒乎”引发景公反思,随后以古之贤君仁政为例,指出贤君应体察百姓饥寒劳苦,而非仅顾自身温饱安闲。
景公听后受教,立即采取行动,下令出裘发粟赈灾,将御寒衣物与粮食分发给饥寒百姓救济。晏子的谏言体现了对君主责任的要求,强调统治者需关注民生疾苦,最终促成景公实施仁政举措,缓解灾情对民众的影响。
故事通过雨雪三日灾情的背景,对比君主与百姓的生存状态,凸显晏子谏言君主的核心价值,即执政者需以古之贤君为范,将体恤民情转化为实际赈灾行动,展现治国理政的仁德与担当。



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