
先秦诸子的理想人格
本课程以先秦子学中的儒家、道家、墨家为学派界域,以《论语》《孟子》《道德经》《南华经》《墨子》为文本依托,结合原创作家的生平事迹,对中国传统文化的优质资源进行整合;并紧紧围绕综合素质提高、人文精神打造、道德品质培养三大核心,结合学生实际情况,探索孔子、孟子、老子、庄子、墨子的人格理想,塑造当代大学生的崭新形象。
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5期
东吴君主孙权劝学读书,对掌管事务的将领吕蒙学习提出要求。孙权强调读书并非要求钻研经书成为博士,而是通过涉猎书籍增长见识,并以自身为例说明读书对事务处理大有裨益。吕蒙接受建议,开始潜心学习。
当鲁肃识才略经过巡洋时,与吕蒙讨论事务,对其吕蒙才略提升感到惊讶。鲁肃感叹吕蒙的才能已远非过去可比,直言“非复吴下阿蒙”。吕蒙以“士别三日刮目相待”回应,指出读书带来的变化应当被及时察觉。
鲁肃为表敬意,叩拜吕蒙母亲并与之结友,体现对吕蒙成长的认可。这段故事通过孙权劝学读书、吕蒙才略提升、鲁肃结友吕蒙等情节,展现了学习对个人能力提升的重要性,以及“士别三日刮目相待”的深刻寓意。



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