大学为啥要维持那么多天坑专业

一、讨论背景
每年报考季，大学维持大量天坑专业的话题都会引发热议，本内容围绕该话题展开分享讨论。
二、大学功能的核心定位
大学的首要功能并非对接就业，而是作为知识仓库储存知识，在此基础上推动知识发展，就业是其衍生功能。古代军事知识多依靠家族世袭传承，战乱后易散佚，直到近代军校出现，军事知识才得到系统留存和发展，印证了大学储存知识的核心作用。
中国此前四十年经济上升期，冷门专业也能实现就业，让大众形成大学与就业强绑定的错觉，而多数发达国家民众普遍认知清晰：大学教育和高薪就业关联度不高，入学资格更多是个人能力和家庭背景的筛选结果，而非专业直接决定就业。
中国发展过程中，大学同时承担了研究型教育和职业教育功能，进一步强化了大众“大学专业决定就业”的认知。近年市场变动，除计算机外多数专业就业形势不佳，计算机也因扩招出现供需失衡，毕业生就业旱涝不均，大众对选专业愈发迷茫。
三、对专业与就业的重新梳理
张雪峰因指导志愿选专业获得大量关注，但其自身本为给排水专业，毕业后并未从事本专业工作，而统计显示，毕业十年后仍从事本专业的人在全世界范围都占比极低，侧面印证专业与就业的绑定并不牢固。
专业本身无天坑之分，市场需求存在周期性波动，过往多个热门专业都经历了从火爆到遇冷的转变，往往大众跟风报考热门专业后，毕业时风口已过，这也是张雪峰此前推荐的部分专业后来就业变差的核心原因。
大学教育的核心价值是提供高级知识训练，构建个人认知底座，为后续学习发展打下基础，专业知识虽然会折旧，但学科训练会以隐蔽方式留存，很多跨专业发展的人士也能依托基础训练获得不错发展。不少案例显示，大学毕业后混得较好的人群中，多数并未从事本专业工作，个人最终发展与个人特质高度相关，而非由所学专业决定。
四、核心总结
大学与就业脱钩是正在发生的趋势，也是大学回归本源的表现。多数人都会转行，18岁一次选对终身职业的概率极低，即便是顶尖高校的热门专业毕业生，多数也会面临转行。没进入热门专业不必过度焦虑，当下信息公开透明，任何人都可以自主学习想要的知识。个人发展的核心依托并非文凭和专业，而是勤奋、自律、智力、情绪稳定等个人特质，同时也需要一定运气。