10.这个世界，要毁灭了？

作者杰弗里•瓦夫罗毕业于耶鲁大学，他从事了几十年的历史研究，创作过不少世界史方面的畅销著作。 这本《历史：地图上的世界简史》既系统又详细，它从史前一直讲到21世纪，将人类的起源和发展画出清晰的脉络，同时书里又有大量丰富的细节，带我们一次了解整个世界。

《子不语》是清代文学家袁枚撰写的一部文言短篇小说集。 书中尽是一些有关托生转世、冤鬼索命、厉鬼为祟的离奇故事；城隍、土地、冤鬼、隶卒等各种神鬼形象随处可见，完全不涉及鬼神的故事也只寥寥数篇，且多宣扬“因果报应”、宿命说的迷信思想。袁枚也正是以这些神鬼形象、怪诞故事，为读者展现了一个完整的阴间社会。

了解日本文化，从这里开始 万世一系的日本天皇制究竟从何而来？ 日本从唐代中国学了什么，又没学什么？ 为什么说不了解佛教，学习日本文化寸步难行？ 《源氏物语》是不是世界上第一部长篇小说？ 茶道为什么兴盛于日本，而不是中国？ 京都龙安寺的枯山水究竟好在哪里？ 基督为什么没有能征服近代日本？ 什么契机让浮世绘传到欧洲，并深深影响了梵高？

声音，穿越时空，刻录红色记忆； 文物，传承历史，致敬闽东力量； 那些在闽东峥嵘岁月中留下的一件件革命文物，一座座红色遗址，见证了闽东红色历史激荡的荣光。 《让文物说话》（第二季），让我们一起聆听红土地上的党史故事，叩问红色闽东的精神密码……

都江堰，天府之母；李冰，都江堰之父。《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也。”本书借用末代鱼凫王的漫漶回忆，以“治水”为线，融合古蜀国传说、先秦百家思想、战国权力斗争、错综的爱情故事，敷衍出非同一般的治水名将李冰的一生。

爱上一个不爱自己的女孩，同时被一个自己不爱的女孩深爱着，是继续迷恋抓不住的飞蝶，还是转身拥抱守候自己良久的萤火虫？ 不诉说的爱，就真的没有价值了吗？还是说，在平行时空，我们心有灵犀，隔空相依？ 《平行时空里的爱》仿佛一部爱情百科全书，涵盖了这些似乎每个人都会经历的爱情故事。也许你会喜欢那个痴情的女子秋和，也许你憎恨那个为爱不择手段的林小语，也许你同情那个欲爱不能的巨帅星和，也许，你就是他们中的一个。

历史的车轮前进到20世纪末期，东方大国掀起了改革开放的巨浪，随着社会的开放，经济的复苏，散落在海外的游子们纷纷踏足祖国大地寻根问祖，来自宝岛台湾的富商王季英和所有的归侨一样探访家乡九龙山，享受着世纪末最大的欢愉—团聚！ 然而，巨额的遗产继承权，却把安静祥和的九龙山弄得个昏天暗地、鸡犬不宁，从而迸发出一桩震彻山谷的嗜血谜案......而这一幕悲剧的策划者竟是和王恩样貌如同孪生一般的同胞兄弟王义。 他狡猾阴险，生性贪婪！他杀兄长、做易容，骗取继承权。他狡诈凶残，杀妻弃子，消灭一切人证，最终还胆大包天的斧劈谋杀公安局长，下毒刑警侦查员，把过程还掩饰的天衣无缝..... 离奇的案件正在发生，细思极恐的作案手法，究竟是人格的缺陷还是命运的捉弄？本专辑案情跌宕起伏，手段残忍至极，背后不为人知的真相，现实比小说更刺激！ 主播古月三白带你揭开案件背后的神秘面纱，故事情节紧凑,节奏明快,所有的环节丝丝入扣,不仅揭示出案件背后的真相,更重要的是通过案件深度剖析人性,展现出人性的多变和复杂。

开学往往是孩子、家长们手忙脚乱的一段时间。9月份教材变动，家长和孩子不熟悉新知识点。开学，开学辅导作业，抓不到重点辅导作业鸡飞狗跳。孩子错过假期黄金时间，后期补救难上加难。 如何避免上述问题？暑假提前预习是关键！ 诚邀清华附小、人大附小名师，同步知识点暑假梳理，在家听课省去接送麻烦，每天10分钟听音频解决预习问题。 通过主题课程，同步开学知识重难点，拓展更多课内外阅读内容，在巩固课内知识同时，增加孩子课外阅读量和课外知识，从字词、阅读、习作三个方面入手，形成高效预习方法，科学避开后期学习中的坑，让学生开学学习更加顺畅！

1879年，56岁的法布尔总算买下了一块属于自己的土地。那是一块不毛之地，无法耕种，只能长满杂草。但这是法布尔梦寐以求的天堂，因为它可以成为昆虫的家园。直至去世，法布尔都住在这里，继续整理前半生研究昆虫的笔记，完成了《昆虫记》的后九卷。 　　法布尔是个奇特的人。 　　一个人耗尽一生观察“虫子”，不能不说是个奇迹；而且专为“虫子”写出两百万字的大书，更不能不说是个奇迹。尤其令人惊奇的是，他笔下的“虫子”，像人一样多彩多姿，活得有滋有昧，．令人不得不感叹大自然的神秘。 　　奇迹般的作品，出自奇迹般的人。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。这个性格腼腆的法国人，一生坚持自学，先后取得了神学、数学、自然科学的学士学位和自然科学博士学位，精通希腊语和拉丁语；在绘画方面无师自通，留下的许多菌类图鉴堪比专业水彩画家的作品；作为博物学家，他留下了许多动植物学术专著；作为教师，他编写过多册化学、物理课本；作为诗人，他留下了许多诗歌，被人亲切地称为“牛虻诗人”。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学才华，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。