07 “跳楼”悲剧的背后，家长该思考些什么

走出陪写作业的误区，秒懂孩子的真正需求

关爱每个家庭孩子们的心理成长与健康，愿小小故事可以打开亲子关系的小门

转眼间，您的孩子到了十一二岁的年纪，他读六年级了。六年级，身体刚刚发育的少年。他们感觉到身体奇妙的变化，他们对生命充满了好奇。身体上刚发育的种种，使他们变得敏感，脆弱，经常处于情绪的疾风骤雨中。他们对人生似懂非懂，却希冀自己像一个大人，用理知的价值去评价周围的人和事，但他们又常常情不自禁，沉溺在少年的心事里，不懂诉说。作为父母，你将怎样呵护这宛如新生的青春期呢？

好的育儿心经让孩子成为一颗璀璨明珠！ 你的孩子是否出现过想买某个玩具，不给买嚎啕大哭的情况？这个时候的你是束手无策，早早妥协还是有合适的解决办法让孩子不买也不哭？ 你的孩子是否出现过和别的小朋友争吵，或轻易的打家人的习惯？你有很好的解决方案还是头疼不已，十分焦虑？ 孩子是每个家庭的掌上明珠，父母都把孩子的教育放在首位，但不是每位家长都会很好的教育孩子，而且爷爷奶奶外公外婆随时会360度全方位介入，你们是否能对教育孩子的方法达成一致？ 无论你是爸爸，还是妈妈，一定要起到模范作用，会处理孩子的情绪，培养孩子的专注力和自信，让孩子领先在起跑线上！ 主讲简介 陆成：国家二级心理咨询师、中国心理学会会员、中美精神分析学会（CAPA）会员、常州市青少年心理协会会长。专业从事儿童心理与情商教育工作十几年，受邀于常州电台《加油宝贝》、《向健康出发》特约心理嘉宾，尤其擅长从系统角度剖析并改善家庭问题。 适合谁听 1.不知如何让孩子茁壮成长或对教育孩子缺少方法的家长。 2.孩子父母工作忙，在家带孩子的老人。 收获什么 1.解决焦虑，学会处理孩子的情绪的实用方法，培养孩子的坚强意志，让孩子不再是温室里的花朵。 2.孩子提高专注力，提升自信，拥有一个更美好的未来。 拥有牢固的家庭关系，不抱怨另一半，并且能处理好与上一辈的关系，让孩子在和谐的家庭关系中茁壮成长。

为何要给孩子学《新部编诗词大会》？ 诗词是中华文化的瑰宝，更是孩子的启蒙必学知识。 如今，孩子们从幼儿园就开始背诵古诗词，但由于缺乏专业性的指导，孩子们朗读的方式和方法往往都是错误的，一旦在启蒙阶段养成错误习惯，日后便很难更改。 而且，这些与我们相隔近千年的文字，由于文化的演变，已经变得晦涩难懂，容易让孩子产生抵触心理。 随着教改的深入，“新部编”教材对课文篇目进行“大换血”，古诗词篇目增加至一百多首，增幅高达80%。对孩子来说，在阅读能力有限的情况下，现代汉语基础尚且不牢，学习如此大量的古文，更是难上加难。 《唐诗大电影》的全新升级版！ 针对这些问题，看鉴教育在2017年就推出了《唐诗大电影》课程，全网销售超过30W单，得到了家长和孩子们的一致好评。 为了降低此次“新部编”教材更新给孩子们带来的学习难度，看鉴教育的教研团队提炼出新教材中的全部古诗词，在原有课程的制作基础上，增加诗词朗读方法的讲解，帮助孩子们更好的学习和朗读诗词。 全新升级版的《新部编诗词大会》系列课程，专辑一共分为四季，对应小学一至四年级的全部古诗词，通过将古诗词与现代概念相结合，让孩子轻松学会诗词。

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。

【中考必备】这套课程把握了语文阅读提高的根本，做到了专而精，专门教导学生和家长从根本上解决语文阅读问题。课程主讲了语文阅读中的概况能力，引导孩子寻找阅读的规律，致力于做到语文阅读不丢分。提升孩子在阅读方面的能力，同时可以提升对于语文的感悟能力，从而在考试中能够取得理想的成绩。

课程介绍： 课程涵盖负数、百分数、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理与复习等有趣内容，课堂结合具体实例，帮助学生巩固基础，提升学习效率。跟着老师一起进入课堂吧！ 课程亮点： 1. 打好基础，吃透课本： 通过对小学阶段数学知识整理和复习，帮助学生建立知识框架。 2. 课程结构符合学生的认知习惯： 根据学生年龄特征，提升学生的学习体验，让学生体现知识的形成过程及解决问题策略的多样化 3. 寓教于乐： 课程内容轻松有趣，加强数学对学生的吸引力。 课程收获： 1. 了解应用题基本解题方法、思路和技巧，提升应用题解题能力。 2. 了解数形结合思想、转化思想、数学模型思想、类比思想。 3. 理论联系实际，用数学知识解决生活中的问题。 适用人群： 1. 六年级学生 2. 想陪伴孩子共同学习的家长 3. 想改善自己教学方法的数学教师

优秀是一种习惯。而好习惯是需要训练和培养的。看似简单的道理，却不那么容易做好。网上学了那么多，却依然做不好，为什么？ 因为只有理论+案例+实操，知识才能更好的落地，更好地发挥效果，不去做、不会做，解决不了任何实际问题。所以本次课程，立足实操训练，从老师个人成功的管教经验出发，通过一个个极简、落地的动作句式，来手把手教你如何培养孩子自觉自主的学习习惯，让孩子更独立，家长更自由。 场景化教学，精确到场景、话术、动作，仿佛老师就坐在你旁边手把手教你。 21个实操，针对性解决孩子6大习惯问题，反复提炼验证，多名学员家长亲测有效。 操作极简落地，人人都学得会，回家即可用，能用、好用且有用。

孩子到了初中，各种学习问题层出不穷，尤其面临考试如临大敌。 到了初中，很多原本成绩优秀的学生 难以适应学科变化，成绩下降，从此走上偏科之路？ 自从换了老师，我对这门课再也喜欢不起来了？ 大考小考，总有考砸的时候，因此一蹶不振灰心丧气？ 老师一再强调背诵都是送分题，为什么我连送分题都拿不到？ 明明考前准备充分了，怎么临了“脑袋卡壳”？ 作为孩子，作为家长，都要患上考前综合症了！ 究竟要如何正视考前压力，疏解自己的情绪呢？相信听完课程的你，一定会对“从容考试、笑傲考场”有全新的认识。