日有所诵-绕口令：打醋买布

边看，边听，边诵读，日有所诵，日不间断，缓坡而上

晓月阿姨用充满爱与敬意的声音播读这些作品，本身就是极具感染力的。另外，作为心理咨询师，晓月阿姨深深爱着孩子，也非常了解孩子们，因此在播读过程中尽量努力用深入浅出地解释，为孩子们创设理解国学的语境，孩子们在爱上晓月阿姨的声音之后，更会爱上国学经典。 最好听的播讲，最深入地演绎，最知心的解读，晓月阿姨的播讲总是那么独一无二，难怪听友们会从第一天接触上她后，就一直跟随，已经播讲了6千多个音频的晓月阿姨也一直在努力，好朋友一辈子。 晓月阿姨内心里住着一个孩子，所以总能用充满爱与敬意的声音播读百科、国学、小说、绘本、作文、诗歌等，极具感染力的。另外，作为心理咨询师，晓月阿姨深深爱着孩子，也非常了解孩子们，因此在播讲过程中尽量努力用声音还原场景，带孩子们身临其境，孩子们在爱上晓月阿姨的声音之后，更会爱上科学，爱上国学，爱上阅读，爱上写作，从而走进美丽的世界花园，这么一来，晓月阿姨就真的把阅读推广这件事做到了孩子们的心里，并影响他们的一生。另外，晓月阿姨从来都不愿意只是一个播读机器，因此在这个分享过程中常常有独特的停顿和提问，带领读者一起思考，从而最大化地将作品与自身生命联系在一起，这也是我们一同追求的阅读的最高境界吧。

台湾“作文女王”高诗佳执教20余年集大成之作！ 囊括了超过60个经典作文题目和十余种写作技巧，不再仅仅是让孩子一知半解地死记硬背知识点和范文，而是通过讲故事和充满创意的互动练习，巧妙运用思维导图等思维工具，展示作文的材料收集和构思过程，用创意浇灌，用思考串联，将写作文变成如头脑风暴般的益智游戏。

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力

课程列举家庭亲子阅读孩子不爱看书、玩手机、喜欢漫画书等系列问题，构建放下玩具、激发兴趣、达到效果、自主阅读四大进阶体系，通过初级、中级、高级三大方面，形成具体解决问题33个方案，破解阅读兴趣低、阅读内容选择困难、阅读不知从何下手、孩子读不下去等具体问题，教会家长如何科学、有效激发孩子阅读兴趣，有效引导孩子开展阅读，并在阅读中锻炼认读、赏析、理解、运用等系列能力。 同时，从家长关心的“电子书”、“手机”等热点问题入手，一站式手把手教会家长如何一步步引导孩子从放下玩具捧起书本，到激发兴趣、亲子阅读再到孩子积累识字量，自主阅读。从而帮助家庭建立整套高效方法，培养孩子良好阅读习惯，引导孩子进行自主阅读，避开阅读路上的那些坑，让孩子在应试方面更加得心应手，再也不用家长费心催促，让阅读变成孩子自发行动！

这是一堂儿童独立人格养成的通识课，分成安全、情绪、自控力、独立、社交5个模块，教会孩子养成独立自主的品格，从而增强孩子的社会适应能力。

以生动活泼的语言重新讲解传统典籍中的寓言故事，文质兼美。链接内容既有现代故事，又有相关的古代文化常识，解读准确，趣味性强。

课程介绍： 本册内容主要分为8个单元，我们会一起阅读民间故事，了解父母之爱，能用恰当的语言表达自己的看法和感受，用心感受家乡之美，思考如何去把我最喜欢的人物形象说清楚等等内容。在学习中，我们会认识常用汉字200个，会写常用汉字220个，学习多音字18个；辅导中会引导学员体会对比句的表达效果，借助比喻句表达对书的看法，引导仿写含有静态描写和动态描写的句子等内容。 课程亮点： 1. 真人老师全程语音辅导，多角度解透教材，帮助学员有效学习，对学习者有更亲切的学习体验； 2. 通过对知识点的回顾，当天知识点的重难疑点归纳总结、作业习题讲解、下次辅导的学习目标，进行科学有效辅导，提升学习者自主学习能力； 3. 领读课文，生字听写，提炼写作方法，提升学员生字词书写能力，阅读理解，口语交际及写作能力。 适用人群： 对语文感兴趣的学员 想要提高教学水平的老师

《小儿语·续小儿语》是明代吕得胜、吕坤父子撰写的两部蒙学著作。《小儿语》是吕得胜的作品，《续小儿语》是吕坤在其父亲的启发和要求下撰写的。作者把为人处世的道理和培养道德的训诫采用民间通俗的语言形式撰写成“新童谣”，也就是此书。希望借此达到“欢呼戏笑之间，莫非理义身心之学”的教育目的。

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