119民间为什么有给孩子庆百日的习俗？（阿文有声故事）

大爱时光-听故事&讲故事 让孩子们的童年有更多的陪伴！ 时光叔叔-大爱时光CEO 用自己的理解为孩子们讲了上千个故事（亲子三国，西游记、格林童话、安徒生童话、寓言故事）并连载录讲了（斑纹羊和小黑鱼、时光童年、寻找独角兽、黑白双星、我是神仙）系列原创故事。

米宝和禾宝平时喜欢听妈妈讲故事，所以，米禾妈妈把之前给他们讲过的故事录音上传到蜻蜓fm，分享给更多的小朋友们！

瑞士大山深处的男孩乔治为给妈妈治病，甘愿被人贩子贩卖到米兰，成了一名通烟囱的童工。当童工的日子充满了羞辱与虐待，很多童工都会死于饥饿与疾病。 但是在这样艰难的日子里，也会有一些光亮照耀着乔治。比如，主人家天使一般的女儿以及暗黑少年团中的兄弟们。 乔治和其他与之处境相似的男孩一起在城市的苦与恶中成长。他们不甘心就这么在黑暗的城市中悲惨死去。他们最终能逃出生天吗？

《东江谣》是一部现实题材的长篇儿童小说。作品以古老绵延的广东省东莞东江以及沿岸的村庄为背景，从少年儿童的视角，叙述了主人公黄龙辉、黎梓龙等一群小伙伴及其生活的乡村与非物质文化遗产——龙舟之间的动人故事。在汾溪河边，一群群青壮汉子手握着船桨，跃上龙船，将沉睡了一年的龙船划出村落，划向东江。黄龙辉、黎梓龙、袁子航，这群成长在东江两岸的水乡、生来就与龙舟结下不解之缘的孩子，渐渐地在心里刻下了传承龙舟文化与精神的深刻烙印。 小说以龙舟文化的兴衰、传承为主线，通过一群活泼聪慧的乡村孩童的成长历程，着力勾画充满岭南特色的社会图景，谱写了一曲地方特色浓郁的动人童谣。本书弘扬了激流勇进的龙舟精神，描绘出一幅清新质朴的民间风景画卷。

传颂东方神话 学习传统美德 体悟无畏精神 神明从何而来？我们口中的玉皇大帝到底是什么人？玉皇大帝的身上到底有着什么样的故事？他又是如何成为玉皇大帝的呢？ 充满趣味的自述 开天辟地时孕育出的第一条小金龙，懵懂地陷入深深的睡梦中，这一睡就睡了一千年。当他醒来以后，就成了一个婴儿，也是这个国家的皇太子。因为一场洪水，成长以后的小金龙，为了自己的国家和人民，毅然决然地去找出洪水泛滥的原因。一路上遇到一些自己还是小金龙时的好友，看着好友为了苍生付出努力，自己也逐渐长成有着远大抱负、一心为民的天神。 学习神话中的尚德精神 小金龙见证了女娲为了苍生不停奔波就为了把天上的漏洞补上、龙龟王为了被黄河冲走的人民舍身救人、鲲耗尽一生力量顶天柱。这些都是远古神话中的尚德精神，也是我们数千年以来进行教育的目的。 深刻塑造神话人物的形象，让孩子提高兴致 故事中对我们耳熟能详的神话人物形象塑造深刻，生动的讲述让孩子提高兴致聆听故事，潜移默化地学习故事中想要传达的高尚品德。 【内容大纲】 任性慵懒的小金龙在睡梦中被女娲娘娘送到人间宝月光皇后的肚子里，成了宝月光皇后和净德王唯一的儿子，也是光严妙乐的皇太子殿下。在小金龙长大后为了国家和人民，毅然决然地踏上了艰险的旅途...

生命是什么？ 这个古老而深刻的问题 自从人类有了意识就被提出了， 然而直到现在还没找到终极答案。 在虚无与万物之间， 生命一直向着不可预判的未来所延伸。 你的快乐忧伤，人的所有感受， 在宇宙间的所有生命之中 只是一种电光火石的波动， 每个瞬间都在改变，就像河流海浪。 无论你觉得生命是否有意义都仅仅是瞬间波动。 为了探寻生命的源头， 我们走上了古生物考察和研究的道路，从此， 开始了在广袤大地上寻找远古生物印记、 探索生命演化轨迹、重塑地质时代变迁的工作。

讲述了孤儿布兰科加入红发左拉的儿童帮派之后，住在一个废弃古堡中的冒险经历。没有父母的照料，驱使孩子们共聚一堂的不是浪漫的英雄情怀，而是饥饿和生存。他们经常与镇上的居民发生冲突。当权者迫害孩子，孩子们便以恶作剧报复。 他们拒绝大人的不公平行为，在彼此身上找到心灵的支持，更加难能可贵的是，他们内心的荣誉感也并没有让他们在靠偷窃谋生的帮派生活中失去自我。

精选儿歌童谣，用它们的温暖，给孩子的童年盖座小木屋。​

《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。 它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。 在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。 书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。 全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等。 本书有“中国封建社会的百科全书”之称。

该书以被收养的流浪儿托比为主角，讲述了他因为厌倦收养家庭的生活，向往外表光鲜的马戏团，而被小贩骗到马戏团的故事。这部作品故事生动活泼，马戏团里的众人善恶分明。托比在这次马戏团之旅中逐渐成长，展现了19世纪美国底层少年儿童的精神样貌和心理状态。