给孩子读诗

20世纪最伟大的儿童教育家蒙台梭利经典著作---面对孩子内在心智成长，每一个父母都必须了解的秘密！ ---播读者：小明 音频制作：莹莹 18838573389

少儿教育，是指对少儿进行性格、情商、财商、德育、智育等方面的培养和训练。 少儿教育，可以提高少儿的综合素质，是整个教育事业的重要基础。 少儿因为年幼，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑性很强。 在古代，少年儿童的教育职能主要由家庭承担。到了近代，少年儿童的教育逐渐国家义务化、社会化、商业化。但是，家庭教育依然非常重要。 如何赢在起跑线，培育好下一代，是我们节目的主要宗旨。

帮助家长构建良好的亲子关系

每个家庭都要根据孩子的禀赋，为孩子量身定作最适合孩子的个性化培养方案，帮助孩子实现最优发展。本书帮助宝爸宝妈找到培养宝宝的优秀方案。

一、2-3岁，建立亲密关系的关键时期 学会设定限度 -仅有情感引导是不够的，家长必须对孩子设定限度，让他们知道什么事情可以做，什么事情绝对不可以做。原则是：温柔但是有边界。 -父母可以解释为什么可以或者为什么不可以，能讲道理的‍‍父‍‍母更能让孩子信服。 孩子需要自信心 -给孩子一些自己决策的空间，不要否定他所有的要求 -打屁股会让孩子缺乏自信，今后在学校表现更糟；而且等于鼓励孩子使用暴力；也会伤害孩子的自尊心 用情感引导的方法处理孩子的情绪 -让自己的视线和孩子平齐，进行充分的眼神交流，问他认为自己做的是对还是错； -如果孩子没有平静下来或者停止错误行为，带他到一个“安静区”或“思考区”，与他一同坐下来。记住，你不是在惩罚他； -抱着孩子，说出他的感受，表示你理解他的感受，这样有助于他平静下来； -平静下来之后，问孩子“这是怎么回事？”“哪里做的不对了？”孩子不明白的话你可以解释给他听； -问问孩子“下次你会怎么做？”如果他不知道，告诉他怎么做才是恰当的； -感谢孩子帮你想出了解决方法； -让孩子设想一下“下次又犯了同样的错误会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。 二、与4-7岁的孩子保持亲密关系 当孩子难过的时候 -允许孩子难过，每个人都需要宣泄悲伤的通道，不要因为孩子情绪激动而生气； -允许孩子哭泣，哭泣是悲痛的一个步骤，会有助于孩子的恢复。不要期待孩子任何时候都勇敢坚强； -同情孩子，让他知道你也会有难过的‍‍时候，倾听孩子的心声； -鼓励‍‍孩子用语言或图画来表达情感-做好一些特殊的心理准备，比如孩子会出现一些行为上的退步； -关键是让孩子明白悲伤和表达悲伤都是正常的，而且任何时候你都会帮助他。 培养良好的社交习惯 -孩子是父母的复印件，所以你要先做好社交的示范； -培养孩子尊重他人的隐私，先要解释什么叫隐私，为什么要尊重隐私； -教会孩子如何道歉，但不要强迫他们不真诚的道歉； -让孩子知道抱怨无法让你明白他的需要，教会他如何正确的表达，在他停止抱怨的时候对他表示感谢； -游戏当中要学会保护别的孩子，不专横。

苏菲不是普通的蜘蛛，她是一位“艺术家”。看似不起眼的她，努力工作，将太阳的金线揉进丝里织出了客厅的窗帘，用蓝色的丝织出了船长的衣服，可是却遭到了他人的嫌弃，苏菲并没有就此沮丧，她打起精神来，最终完成了一件了不起的“杰作”。

针对2-6岁孩子的常见的问题，设定场景做相应的答疑，希望可以帮助到有需要的父母们

《幽灵古堡的故事》主要讲述了19世纪末在特兰西瓦尼亚的喀尔巴阡山区流传的围绕一座神秘古堡的远古传说。 鬼影飘摇的神秘古堡里，究竟藏着什么秘密，幻想与现实的交替中，是你意想不到的真相。

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让孩子学会整理物品