135 五月的校园 - 郑迦南

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《安武林的阅读成长书》 之《一座颠倒的医院》童话集收录了近30篇短篇童话，《星期八的超级大觉》《小蟋蟀古丽》《蚂蚁士兵》《一座颠倒的医院》等知名童话都在里面，这些童话给7—12岁的孩子插上了想象的翅膀，引导他们进入一个精彩的童话世界。汤素兰评价说：安武林的作品喜欢写细小的事物与细小的对象，写童话的他像是一个手持显微镜的孩子，将世界一寸一寸地看过去，于是，充满了惊奇与赞叹。

让孩子了解国学知识 学习做人做事的道理 培养优秀的品德 孩子对背诵《三字经》感到厌烦了怎么办？《弟子规》只会死记硬背？《千字文》里有着什么样的故事？《论语》说的到底是什么？ 在经典中学习 国学经典作品是中国人的教育典范，让孩子从国学经典作品中，学习待人处事的道理，使孩子在经典中得到更多。 吸收故事，提起兴趣 国学经典作品对于孩子来说既无聊又枯燥的，传统的方式已经无法让孩子安安静静地学习国学经典。以挖掘国学经典作品中的小故事，用一个解释演绎一个故事的方式，让孩子从小故事中提起对国学经典作品的兴趣。 父母陪伴，让学习更加有趣 生动有趣的演绎，让原本难以理解的国学经典显得简单易懂，父母也能陪伴着孩子一起学习，并且参与引导，让孩子的学习更加有趣。 内容大纲 千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，是中国影响很大的儿童启蒙读物。

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课程介绍： 课程共有八个单元，每个单元包括导语、课例、口语交际、习作、回顾、拓展等内容，各部分相互联系，构成一个有机整体。讲师通过梳理文章结构，展开难词生字教学，并辅以猜字谜、图画猜谜、故事猜谜、设疑等趣味形式，调动学习者的积极性，启发积极思考，培养逻辑思维能力。 课程亮点： 1. 通过猜字谜、图画猜谜、故事猜谜等趣味形式，调动学习者的学习积极性，培养逻辑思维能力 2. 教学中结合作者生平、时代背景等展开教学，充实教学氛围，丰富文学素养 3. 设疑导入，激发学习者好奇、探究的心理状态，提升兴趣，启发积极思考 课程收获： 1. 感受汉字的趣味，了解汉字文化，学习搜集资料的基本方法 2. 初步学习阅读古典名著的方法，体会课文表达的思想感情，学习写读后感 3. 学习描写人物的基本方法，尝试运用动作、语言、神态描写等表现人物的内心活动和个人特点 适用人群： 对语文感兴趣的学习者