胖乎乎的小手

诵读爱好者

用文字表达心情，记录生活。用声音感受文字，回味过往。

听诗经风雅颂，品人生千百味

2025年11月30日，沈阳市“冬日雪暖阳 满城飘书香”——“讲诚信”诵读活动正式启动。 此次诵读活动是“冬日雪暖阳 相约在沈阳”活动中的重要一环。活动聚焦推动刚刚通过的《全民阅读促进条例（草案）》要求落地见效，创新开展丰富多样的阅读推广活动，大力弘扬诚信文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，提高全社会文明程度，深入挖掘中外经典中的诚信价值、诚信智慧，促进“诚信沈阳”“书香沈阳”建设，助力打造良好政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信环境，同时致力于丰富沈阳冬季游文化内涵和体验。 本次诵读围绕诚信主题展开，面向全社会广泛组织邀请专家学者；经营业者；媒体记者、主持人、自媒体大Ｖ；先进典型；大中小学生；文艺名家；沈阳籍名人等开展诵读分享。同时，欢迎市民游客、阅读达人等积极参与。

通过各种小故事，怡养我们的心性，让我们更平和，更圆融，更温暖……

古典诗歌是中国传统文化最好的载体之一，儒家文化的精髓“修身、齐家、治国、平天下”的道理无不蕴含其中。她正如陈年老酒愈陈愈香，虽经时代风雨的侵蚀，却愈加香气四溢，灿烂照人。学生们在诵读古诗的过程中，自会受到民族人文精神的熏陶感召，在完善自身人格修养、提升文化品味的同时，必将自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、推动社会进步的历史重任。 在中国古代，古典诗词的学习都是从孩提时代抓起的，有很多诗词学习方面的启蒙读物，像《笠翁对韵》、《千家诗》等都是其中的优秀读本。让孩子在阅读的同时感受诗词的音韵之美。节奏的变化、语言的流畅，使孩子们读起来朗朗上口，大大扩展了诗词的传播。 当然，只能阅读诗词是不够的，还要学会解读诗词，以提高自己的诗词鉴赏水平。解读的途径无非是了解作者的生平，诗词创作的背景，诗的题材，诗的立意、诗的结构等。然后再到章法、词句的解析、字的用法等。这些包括了诗词鉴赏的应有要素。我们在节目中基本上会遵循以上原则，但会更加注重知识性和趣味性，尽量利用有限的时间给孩子们传输更多有用的东西。在解读过程中，我们也会注重方法的新颖性和视角的独特性，以便让孩子们掌握更多的知识点。我们还会注重解读的精准，尽量还原作者的原意。我们还会保持解读的独立性，不会轻易的人云亦云，敢于纠正前人一些不合适甚至错误的地方。当然，这种独立性是建立在充分论证基础之上的。虽然说“诗无达诂”，总不能胡言论语，要尊重其内在的逻辑性。 我们这个节目不只是给孩子们听的，也特别适合家长的学习。一般来说，家长的接受能力比孩子们要强一些，家长学好了再传授给孩子，将更有助于孩子的理解。 诗词的学习是一个漫长的过程，要持之以恒，坚持不懈。希望我们的节目能起到一个抛砖引玉的作用，激发大家学习古典诗词的热情和兴趣，让更多的人参与古典诗词的传播，并将其发扬光大。

利用每天的碎片时间，随意的阅读一下。

【闭上眼睛，给自己减压】单体的文字是人类发展的标志，文字拼凑出的诗句是唯美的精神世界。这里有“余光中”真切的记忆，有“顾城”式朦胧的浪漫，有“汪国真”年轻的远方，有德国诗人“黑塞”的寂寥，有法国的“雨果”式艺术，有英国“莎士比亚”悲情的喜剧。。。

意大利复兴时期军官之子的日记故事，以课外书的故事形式讲述约百年前的意大利儿童的日记，按照翻译者的说法，在意大利的教育界，大致相当于我国的三字经或唐诗三百首。

大约是5年前，在我大学声乐老师所建的微信学生群里，偶然讨论起《父亲的草原母亲的河》这首歌，大家对这首歌颇为喜爱，老师也准备将它在近期的一次音乐会上作为演唱曲目，因为我是内蒙古人，所以老师特意邀请我出来给大家讲解一下这首歌的创作背景（在我之前的推文中有介绍过），我想讲的更加生动和全面，因此去网路上搜索了这首歌曲相关的资料和背景，无意中就搜到了席慕蓉先生《草原往事-我的家在高原上》的视频资料，忍不住把三集一口气都看完了，我印象最深刻的一幕是：席慕蓉先生在草原上折了一把野草，捧在手中不停的闻着，一边闻一边流着泪说：“这就是父亲所说的故乡的草的香味，这只有老家才有的草香。”此时我也不禁跟着她热泪盈眶，我在想：我生在、长在内蒙古这片土地，却从未对故乡有这番憧憬和热爱，我虽然生长在这里，但我却并不了解我的故乡。从那以后，我也追随着席慕蓉先生寻根的脚步，从她的诗中、散文中探寻她所描绘出的故乡的全貌。 她把她寻根过程的点点滴滴用文字、画作和摄影作品完整的记录在《席慕蓉和她的内蒙古》这本书中，接下来的日子，用这本书作为开始，我准备把这些文字和书中所提到的一些诗歌作品作为内容，通过朗读的形式，跟大家分享。现代的都市给予我们更优质的生活，但故乡永远是无法替代的，因为在那里，有我们的成长的轨迹、生活的情境、根深蒂固的文化，以及那些不可磨灭、简单温暖的美好回忆……