思维风暴
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主播:浪白
Super thinking power promotion book. (超级思维力提升宝典)
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觉得自己强的人,如果没有力量保护高调的自己,那就是弱者。
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让你从学渣到学霸的50种高效学习方法
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告别死工资-用你的“天赋兴趣”实现财务自由
告别死工资-用你的“天赋兴趣”实现财务自由
告别死工资,用你的“天赋兴趣”实现财务自由 这是斜杠青年的时代 每个人都是超级个体 不被专一职业所束缚 不被人际关系所困扰 不被日夜加班所掏空 不被小气领导所压抑 不被卸磨杀驴所伤害 不被短命项目所折腾 根据自己的天赋兴趣发展自己的方向,愉悦身心健康的同时还可实现财务自由,过上自主、多元、有趣且经济独立的生活!对自己精彩的人生负责! 武老师从经典头部书籍中找出那些有效有用的真知灼见供你参考,让你尽快受益与有所收益! 课程简介:你听说过什么是斜杠青年吗?那就是不靠一份死工资,开启自己的天赋兴趣去开心赚钱,生活格外滋润 【斜杠青年】就是把兴趣变为副业,但很不专业 而我们是【超斜杠青年】将天赋兴趣升华为专业,乃至打造个人品牌,积累可靠的团队班底 分享太慢?浪费时间?不够爽快? 我们还有:线上斜杠青年经典实操课与群里每日陪伴你和折磨你的辅导营 生活中,我们还在山清水秀的村庄,京沪广深甚至是国外的名校名企里聚会开课。当然,这些都是对少部分小伙伴们开放,至少要关注我们77天以上,77寓有“起来起来”的含义,希望大家一起努力,成为我们的小伙伴,我们一定服务到底,如果您没有产生收益,我们将承诺在收费的项目里进行退款并致歉! 课程大纲:【秘密】就是让你成为斜杠青年、就是让你成为超级个体、就是让你升华天赋兴趣,就是让你打造个人品牌。 课程特色: 实操有效:武建伟老师拥有多年实战经验,深刻了解学员最大需求能够有针对性、并且实质性地解决学员遇到的各种问题 形式丰富:头部书籍+图文+声音+直播+短视频+真实案例。10堂课,根据自己的天赋兴趣发展自己的方向,愉悦身心健康的同时实现财务自由 方便学习:利用碎片化时间,随时随地,免费收听,不限时间次数 武建伟老师:超斜杠青年传播人、国科大MBA、国际A级心理师、国家二级营养师、圆梦工场创始人、阿里巴巴高级管理 适合人群: 能力上:有一定技能的人,并且学习技能特别快的人 实际上:有时间的人,有空间的人,舍得投资自己的人 意愿上:不甘心一份一眼到底的工作的人,对成名渴望以及渴望被关注的人,对未来方向迷茫的人,遇到瓶颈的自媒体人,发挥余热想要证明自己的人 你将获得: 成为斜杠青年超级个体、小而美和匠人创业必备、告别死工资,增加收入、发挥余热,证明自己、量身定制,个人品牌、更有效的展示个人技能。 本专栏为《武老师读书会》旗下产品,10堂课,每天15分钟,利用空余时间,根据自己的天赋兴趣发展自己的方向,愉悦身心健康的同时可实现财务自由。 利用碎片时间,收听头部书籍,摆脱在固定时间和场所的传统工作,愉悦身心健康 还可实现财务自由,拥有自主、多元、有趣且经济独立的生活! 听完即赚,名家大咖音频实操课!为了回馈广大用户的支持,本专栏完全免费!
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思维导图训练|提高效率|提升记忆力
思维导图训练|提高效率|提升记忆力
思维导图(Mind Map)又称脑图、心智地图等,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。 思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。 你是否也经常遇到以下难题? 工作中: 会议表达时,没有条理、缺乏逻辑? 处理资料时,无法快速理清重点? 头脑风暴时,提不出有创意的点子? 学习中: 学习新知识时,反复背诵也记不下来? 考试前复习时,不知道从何开始准备? 读完一本书时,说不出究竟讲了什么? 50节思维导图训练课,帮你掌握高效的思维方式,提升记忆效率,激发创意能力,从容应对工作生活难题。 【你将获得】 1.记忆力训练:数字定桩,图像通感,破除记忆难题 2.创意力训练:发散思维,打开脑洞,激发创意能力 3.结构化思考训练:梳理层级关系,使其逻辑通畅 4.关键字选取训练:抓住内容核心,使其清晰简洁 【适合谁听】 1.记忆力不佳,需要大量背诵和记忆的考试党 2.缺乏创意力,渴望提升脑力的职场潜力股 3.学习效率低,希望找到科学学习方法的学生
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思源读书《合作取向治疗》
思源读书《合作取向治疗》
这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间,使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现,这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面:宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲,这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中,当来访者叙述一件事情时,治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上,语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义,以达成对事情本质的理解,获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响,他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法,人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化:而从合作取向治疗的角度看,一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是,来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件,比如对某个家庭成员的行为,从恐惧、愤怒到谅解,通过反复的讲述,他们对事件的理解和感受发生了变化,这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面,同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程,使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”
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