07、新型冠状病毒可能存在的地方有哪些？

来源：上海科学技术出版社。本书由复旦大学附属华山医院感染科主任、上海市医疗救治专家组组长张文宏教授担任主编。主要内容是针对新型冠状病毒感染疫情的发展态势，提出有针对性的防控方法。在编写特点上，突出居家、外出、工作等全过程指导，提供场景式策略，可以进行关键词查询，同时对社会上流传的似是而非的一些防控方法予以纠偏。本书防控知识全面、实用、简洁，科学性、针对性强，可为广大者尤其是返程、返岗人员提供权威指导。

这是一档专为产业工人打造的科普音频节目，全书内容围绕产业工人科学素质提升行动展开，旨在引导产业工人了解技能素质提升重点，学习科学技术知识，关注广州市产业发展趋势。音频分为四个篇章：开篇概述了科学素质提升行动如何助力产业工人实现理想人生目标；接着围绕职业发展、安全生产、职业病防治三大主题，深入介绍了多个领域的自然科学和社会科学知识；然后以问答形式讲解了健康生活和防灾减灾常识；最后从历史与现实双重维度展现了广州市的产业进程和科技成果。全书内容通俗易懂，贴合产业工人实际工作和生活场景，注重日常实践应用，旨在帮助产业工人增强自身职业竞争力，掌握创新工作、科学生活的要义。

宇宙是什么？宇宙里有什么？冷暖、地形差异的问题，神奇的自然现象有哪些？能吞下小羊羔的“食羊树”是什么样子的？“冰与火之地”说的是哪？北极有没有臭氧层空洞？你所看到的“地球家园”有时跟别人有什么不同，本书把这些千奇百怪的神奇问题收集起来，从宇宙、地球、自然、动物四个方面给孩子最科学、新奇的回答。 地球母亲用温柔的“双手”呵护着我们，大自然的多姿多彩就在我们身边，浩瀚宇宙不再是遥不可及的梦，让我们一起探索自然的奥秘，宇宙的奇观吧！

童话是专门写给孩子看读给孩子听的故事，知识童话则是童话的一大类。它以故事的形式，反映了自然世界的风貌，把最基本的自然科学知识寓于美妙有趣的童话之中，让孩子开心地阅读，在潜移默化中学到知识。好的知识童话不仅是对知识的诠释，还让孩子的心灵得到了熏陶和滋养。当它的根须在伸向知识的同时，也伸向了心灵和精神时，就释放出了巨大的诱人魅力。

《淘小乐和他的小伙伴》系列4册 1、《洋女孩“肉丝”教我的事》让小读者们看到了一个懂事的外国女孩Rose，也看到了一个浑身坏毛病的“问题”小孩淘小乐。 通过两者对比，给小读者提供了一个好的榜样和好的借鉴。 小读者可以从Rose身上学到好习惯和好方法，可以从淘小乐战胜坏习惯的过程中吸取教训，获得自信和勇气。 2、《拖拉大王胡小帅》从小学生常犯的拖拉坏习惯着手，通过胡小帅克服拖拉坏习惯的过程，详细展示了战胜拖拉坏习惯的具体方法。 从胡小帅身上，小读者们可以吸取他的教训，深刻认识到拖拉的危害。 3、《爸爸妈妈不在家》中淘小乐的爸爸妈妈出差了，由外婆来照顾淘小乐，外婆的溺爱滋长了淘小乐的坏习惯。这样的坏习惯给淘小乐的学习生活带来了很大的影响，他和坏习惯的斗争过程一波三折，爆笑连连。 让小读者了解自己的情商，加强交际能力、合作能力。 4、《进击的淘小乐》中，淘小乐和大家一起帮助皮虎度过难关、重拾自信，同时也发现了自己身上的缺点，最后，皮虎变得优秀、自信了，淘小乐也成为了自己想要成为的样子。 本书故事有趣、语言生动、方法实用，是小学生不可多得的成长励志文学读物。

问世以来始终畅销不衰的历史启蒙经典读物。作者用讲故事的方式，以人物和事件为主线，为孩子讲述中国历史。从尧舜时代到春秋战国，再从秦汉到三国两晋南北朝，再到隋唐两宋和元明清，最后是是民国时期，全文通俗易懂，生动有趣，知识性、趣味性完美结合，可以称得上是一部人人听得懂想要听的极简中国史。 孩子们可以轻轻松松读懂五千年中国史，为历史文化启蒙打下坚实基础。

《洛克菲勒家书》是约翰·Ｄ·洛克菲勒给他的儿子小约翰·Ｄ.洛克菲勒的私人信札的汇编，这些信札是洛克菲勒不愿意公开的，以遗嘱形式珍藏的贵重物品。信札“透露了太多洛克菲勒家族的商业秘密与经营智慧，*是一本培养伟大企业家的无可比拟的教材……”洛克菲勒这些信札的价值正如艾伦·格林斯潘所说：“比洛克菲勒家族富可敌国的全部财富还要宝贵。”

小说通过时空转换，以一个叫雀儿山监狱里几十年发生的故事为主要线索，讲述了一个时代的发展变迁，情节跌宕起伏，是一部出自监狱干警的优秀文学作品，跟着主播一起揭开这迷案背后的真相吧！

“一带一路”是面对百年未有之大变局而提出的国际合作倡议，是首次由发展中国家提出的，也是人类历史的创举。它不仅承载着古丝绸之路的光荣与梦想、中华民族伟大复兴的百年大计，而且正成为世界各国应对不确定性挑战、实现各自发展战略和追求美好世界秩序的共同探索。 面对“一带一路”倡议，由于不了解或者误解，国际和国内也出现了一些不同的声音。 本书及时地、有针对性地、系统地回应了对“一带一路”倡议的质疑之声，厘清各种似是而非的言论及有意无意的误解，从而有助于树立正确的中国观、世界观、时代观，更好地推进人类命运共同体的构建。

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