亲子共读经典《千字文》

亲子共读经典《千字文》

亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。每个孩子都有一个属于自己的故事世界,这个世界由各种美妙精彩的故事书组成。 “当你念书给孩子听,当你把一本书交到孩子手上时,你便带给孩子无限的可能性,你便成为一个启发者。”
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亲子共读经典《大学》
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亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。每个孩子都有一个属于自己的故事世界,这个世界由各种美妙精彩的故事书组成。 “当你念书给孩子听,当你把一本书交到孩子手上时,你便带给孩子无限的可能性,你便成为一个启发者。”
亲子共读经典《朱子治家格言》
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亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。每个孩子都有一个属于自己的故事世界,这个世界由各种美妙精彩的故事书组成。 “当你念书给孩子听,当你把一本书交到孩子手上时,你便带给孩子无限的可能性,你便成为一个启发者。”
亲子共读经典《增广贤文》
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亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。每个孩子都有一个属于自己的故事世界,这个世界由各种美妙精彩的故事书组成。 “当你念书给孩子听,当你把一本书交到孩子手上时,你便带给孩子无限的可能性,你便成为一个启发者。”
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昆虫记
昆虫记
1879年,56岁的法布尔总算买下了一块属于自己的土地。那是一块不毛之地,无法耕种,只能长满杂草。但这是法布尔梦寐以求的天堂,因为它可以成为昆虫的家园。直至去世,法布尔都住在这里,继续整理前半生研究昆虫的笔记,完成了《昆虫记》的后九卷。   法布尔是个奇特的人。   一个人耗尽一生观察“虫子”,不能不说是个奇迹;而且专为“虫子”写出两百万字的大书,更不能不说是个奇迹。尤其令人惊奇的是,他笔下的“虫子”,像人一样多彩多姿,活得有滋有昧,.令人不得不感叹大自然的神秘。   奇迹般的作品,出自奇迹般的人。法布尔拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”。这个性格腼腆的法国人,一生坚持自学,先后取得了神学、数学、自然科学的学士学位和自然科学博士学位,精通希腊语和拉丁语;在绘画方面无师自通,留下的许多菌类图鉴堪比专业水彩画家的作品;作为博物学家,他留下了许多动植物学术专著;作为教师,他编写过多册化学、物理课本;作为诗人,他留下了许多诗歌,被人亲切地称为“牛虻诗人”。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学才华,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。
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