京都·元夕(朗读者:陶嬿麟)

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大运河国家文化公园100问
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全书采用一问一答的形式,全面呈现大运河国家文化公园的独特文化内涵。在内容上分为序篇、历史文明篇、文化艺术篇、科学技术篇、绿色生态篇、时代精神篇五个篇章,既有大运河知识的介绍、大运河申遗的过程,又有大运河文化带建设的动态,更有大运河国家文化公园的概念、内容、政策、各地建设的进展情况等最新的内容,可以说是一部关于大运河及大运河国家文化公园的小百科。 作者:姜师立 演播:江枫、李淼
长江国家文化公园100问
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长江国家文化公园是继长城、大运河、长征、黄河国家文化公园之后,我国启动建设的第五个国家文化公园。全书以设问为题,按照内容属性分类,均为读者关切的内容,同时观照了最新的研究动向与公园的阶段性建设成果。通过系统梳理长江从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉、科技发展、生态保护及时代精神等多个面向,可以回应每位读者心中不一样的长江。 作者:李后强 演播:江枫、李淼
见证新时代
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有声读物《见证新时代》围绕“新时代伟大成就”主题,聚焦新时代、新发展、新物件,通过遴选具有时代价值和深远意义的代表性实物,挖掘其中蕴含的思想内涵、教育意义和时代价值,以小见大,以物见史,讲好我们正在经历的新时代故事。 国家文物局、南京出版传媒集团联合出品。
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妙解《大学》
妙解《大学》
儒家经典《大学》的现代教育意义 概述 《大学》作为儒家经典之一,自古以来便是儒家教育的重要组成部分,其内容涵盖了修身、齐家、治国、平天下的理念,对个人修养与社会治理均有深刻的指导意义。在现代教育中,《大学》不仅被视为文化遗产受到保护和传承,更在教育实践中发挥着重要的作用。 《大学》的历史沿革 《大学》最初是《礼记》的一部分,后被朱熹单独抽出,与《中庸》、《论语》、《孟子》并列为“四书”,成为儒家教育的重要经典。自宋代以来,《大学》的地位逐渐上升,成为科举考试的指定教材之一,影响了中国乃至东亚地区的教育和文化发展1。 《大学》在现代教育中的应用 在现代教育体系中,《大学》被广泛应用于人文教育、道德教育等领域。多所大学开设相关课程,如清华大学、中山大学等,通过讲解《大学》的原文及其现代意义,引导学生理解儒家思想的核心价值,并在实际生活中加以应用。 《大学》对大学生的影响 《大学》的教义对大学生的人格培养、道德修养、社会责任感的形成具有积极的推动作用。通过学习《大学》,大学生可以更好地理解个人与社会的关系,明确个人在社会中的定位,以及应承担的责任和义务。 《大学》与其他儒家经典的关联 《大学》与其他儒家经典一样,都强调了个人修养与社会责任的统一。与《论语》、《孟子》等经典相辅相成,共同构成了儒家思想的教育体系。在现代教育中,这些经典被融合和提炼,用以培养学生的综合素质。 总结 综上所述,《大学》作为儒家经典,在现代教育中扮演着不可或缺的角色。它不仅丰富了教育内容,也为学生提供了道德指引和社会责任感,促进了学生全面发展。通过《大学》的学习,大学生能够在现代社会中找到自己的立足点,为实现个人价值和社会价值打下坚实的基础。
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