印度教育新政引爆南北语言之争

印度联邦政府推出的国家教育政策2020（NEP 2020）近期引发南部泰米尔纳德邦强烈反对。该邦首席部长斯塔林指责政策隐含“推广北方印地语”的意图，认为其将削弱地方语言教育，并称其为“摧毁泰米尔纳德邦教育进步”的威胁。争议焦点集中于政策中的三语政策，即建议学生学习三门语言，但未明确语种，引发南方担忧文化自主权受北方主导语言侵蚀。
泰米尔纳德邦的反抗有历史渊源，1965年该邦曾因反对联邦政府将印地语定为唯一官方语言爆发大规模反印地语运动，最终迫使政府保留英语地位。斯塔林重提殖民时期印地语导致北方方言式微的教训，警告类似现象可能向南方蔓延。联邦教育部长普拉丹则否认指控，强调政策尊重地方语言，并称泰米尔语仍为该邦教育核心。
双方矛盾进一步升级至教育资金分配环节。泰米尔纳德邦因拒绝签署实施NEP 2020的协议，被联邦政府扣留约215亿卢比教育资金。联邦称该邦曾初步同意签署协议，但地方政党德拉维达进步联盟（DMK）坚决否认。目前，印度宪法承认的22种官方语言中，印地语使用者占46%，但主要集中在北部，南方各邦普遍担忧语言政策加剧文化不平等。