第四章 语言的力量：从思维能力到人生观

《心理三人行》是一档帮助家长解决青少年成长困惑的谈话类节目，主持人小谁与两位资深心理咨询师，王忠良和李阳老师，每周一晚七点针对青少年成长问题，以谈话聊天的形式进行线上答疑，语言简练风趣又不失专业，至推出以来凭借其专业性和解决问题的有效性，得到了家长们的一致好评。

段霜导师拥有20多年教学工作经验，同时也是一位三胞胎妈妈。她熟悉学校教育，对家庭教育、青少年教育、个人成长领域有精深的研究。 她师从国内外著名导师，并将丰富的教育教学经验与实践经验相结合，推动和支持了上万个家庭和个人的成长与发展。 段霜导师让父母学会自我诊断、自我解决常见的亲子教育问题。让孩子、家长享有足够的成长空间。拥有健康幸福的家庭环境。 她授课风格自然亲切、讲练结合，让学员轻松掌握学以致用。主讲课有青少年成长智慧、父母智慧、幸福密码工作坊、NLP国际专业执行师一阶段、情绪管理、有效沟通、亲密关系等课程。

第1章 为人父母的挑战——世界上最难的工作为什么培养孩子这么困难？父母如何才能有所作为？培养的目标怎么定？父母必需坚持两个关键信念。 第2章 父母扮演的角色你培养孩子的风格影响孩子的发展。保持高期望的同时，父母对孩子的愿望有敏锐反应，具有高回应能力，孩子具有自我控制权，最为适合。

一提起家里那个处在青春期的娃就心累？扎心的也许只是你的沟通方式没搞对！青春期孩子的生理及心理特点，五种常用的沟通模式及五心法则，海豚健康资深心理咨询师庄艳，将为您细细道来。

正面管教在中国正被越来越多的人喜爱并传播，我们爱我们的孩子，我们还有一个共同点，即我们想知道怎样向孩子表明这种爱，才能帮助孩子成为他们最好的自己。 你可能需要将本书中的各种建议作出一些调整，才能适合中国独特的风俗习惯和价值观。

一个人的智商不高可能需要通过后天的不断努力才能取得成功，然而在现代社会中如果一个人的情商不高则很难成功。说白点，情商太低就是太死板不会做人，当然情商高也并不意味着一个人左右逢源溜须拍马。

01.父母和孩子，谁不肯“断奶” 很多父母把自己的价值感都放在孩子身上，看不到除此之外自己的价值。 父母通过对孩子的控制来实现自己的占有欲； 通过对孩子的依赖来获得自身的安全感； 通过对孩子的呵护来寻找价值感。 02.父母得体地退场，是一种修养 父母离不开孩子，是父母不愿意成长，不愿意从父母身份毕业。 可也有不少孩子，成年后离不开父母，宁愿呆在共生的亲子关系里，也不愿意独立。 一方面，他们缺乏内在的安全感；另一方面，他们怕自己离开父母，会让父母伤心，认为自己不孝顺。 孩子长大了，就应该和父母分离，各自进入自己的成人世界，活出自己的样子。 “父母身份是有期限的”这一现实。 03.亲子关系中，最重要的是自我成长 心理学大师海灵格曾说过：“好的家庭，一定有界限感。” 高品质的亲子关系，教会孩子学会像成人那样去爱：尊重父母，不必为他们的冲突负责，而是学会从家庭的牵连中释放自己。 比如孩子成年须搬离父母家、父母取消子女在家里的房间。 父母子女一场，活成自己，是孩子和父母给对方最好的礼物。 您与孩子准备好了分离了吗？

每周解决一个“熊孩子”的坏毛病 周二、四、六晚上，21：00更新

中国的父母，在养育孩子中付出了巨大努力，承受了很多不为人知的辛苦。重视孩子的身体发育，更重视孩子的学习，为了孩子，可以任何付出自己的所有。 这一代的父母也是最焦虑的。面对孩子的学习，面对游戏和手机…，摆事实、讲道理、打骂、物质奖励，却越努力，越严重。孩子不听话、不对话、离家出走、甚至大打出手。 原因在哪儿？我们忽视了孩子的心理发育！一个人的发展包括生理、认知（智力和学业能力）和心理三个方面。这是决定人的生活幸福和事业成功的三块基石，任何一个方面发育不良，都会影响到人的整体发展。孩子的问题，就是只重视生理和认知发展，忽视孩子心理发展的结果。 这套课程是以心理学为基础，结合中国历史和文化，从促进孩子心理健康发育的角度，系统梳理出的一套针对中国父母的系统上岗培训课程。包括四部分：一是父母的岗位职责、养育的目标及和孩子的关系；二是0-18岁孩子的心理发育规律；三是剖析农耕文明、战争和贫穷三大因素对中国父母教育理念的影响，解读了教育孩子听话、打骂孩子等七个教育误区的形成原因，及对孩子心理、学习、事业和财富观的影响；四是教父母成为孩子的心理保健与疗愈“医生”，弥补由于错误的教育理念对孩子心理造成的创伤。

该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析，深入对比现有早教手段的优势与不足之处后，综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容，完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力，使用现有教育方式难以收到效果，也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维，使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力，平衡自然发育与社会要求的现实，促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子，能够自己对自己的行为负责，积极主动，乐观豁达，不怕挫折，坚强而友善。更重要的是，当孩子在内控式的教养方式中，逐步具备独立思考，明辨是非的能力时，也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维，能为全家提供思路明细、简单明了，却又深入思考，能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲，会每周更新。每集之后均由有互动话题，作者将与听友一起探讨。