第10问:哪些是易感染人群?

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每日诵读 五年级(论语、中外名篇)-完本
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★小学生必背古诗30首、《论语》精华30句、中外散文诗歌名篇30篇。 ★ 《每日诵读》(五年级)配套音频。与宁波出版社《每日诵读》系列图书配合使用,效果更佳。
每日诵读 六年级(诗经、中外名篇)-完本
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★小学生必背古诗30首、《诗经》精华30句、中外散文诗歌名篇30篇。 ★《每日诵读》(六年级)配套音频。与宁波出版社《每日诵读》系列图书配合使用,效果更佳。 ★课程体系科学合理,诵读内容与学生在校学习周期相对应。 ★1周只安排3篇作品——古诗、经典国学、美文各1篇,力求读精读细,激发语言潜能,提升语言素养!
每日诵读 四年级(古诗、笠翁对韵)-完本
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★小学生必背古诗30首、《笠翁对韵》精华30句、中外散文诗歌名篇30篇。 ★ 《每日诵读》(四年级)配套音频。与宁波出版社《每日诵读》系列图书配合使用,效果更佳。 ★ 课程体系科学合理,诵读内容与学生在校学习周期相对应。 ★ 1周只安排3篇作品——古诗、经典国学、美文各1篇,力求读精读细,激发语言潜能,提升语言素养!
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深度工作:如何有效使用每一点脑力
深度工作:如何有效使用每一点脑力
……你看起来非常忙碌,甚至在不自觉地享受这种忙碌,但你的忙碌真的能转化为生产能力吗?本书作者、麻省理工学院计算机博士卡尔·纽波特,尖锐地道破了信息经济时代的惊人真相——知识工作者60%以上的工作时间都花费在处理此类浮浅事务上,而这些工作不仅产出的价值有限,还会永久性地损害人们深度工作的能力!作者创立的“深度工作”概念,其含义为在无干扰的状态下进行专注的职业活动,使个人的认知能力达到极限。而正因为当前社会深度工作能力的日益稀缺,其与经济成功的关系也变得日渐紧密起来。本书的所有讨论也围绕“深度工作”而展开,全书共分为两部分:作者从神经科学、心理学、哲学等角度,客观地分析了在新经济形势下实现深度工作的重要性。第二部分则系统地传授了在日常生活中践行深度工作的具体策略,如将深度工作纳入日常工作进程、提高大脑的深度思维能力、远离社交网络等。随时随地收发电子邮件、一个接一个地参加大小会议、在即时通讯软件的尖叫中手忙脚乱、在繁杂的多线程工作中不断地切换注意力……你看起来非常忙碌,甚至在不自觉地享受这种忙碌,但你的忙碌真的能转化为生产能力吗? 本书作者、麻省理工学院计算机博士卡尔·纽波特,尖锐地道破了信息经济时代的惊人真相——知识工作者60%以上的工作时间都花费在处理此类浮浅事务上,而这些工作不仅产出的价值有限,还会永久性地损害人们深度工作的能力!</p> <p>作者创立的“深度工作”概念,其含义为在无干扰的状态下进行专注的职业活动,使个人的认知能力达到极限。而正因为当前社会深度工作能力的日益稀缺,其与经济成功的关系也变得日渐紧密起来。本书的所有讨论也围绕“深度工作”而展开,全书共分为两部分:在*部分中,作者从神经科学、心理学、哲学等角度,客观地分析了在新经济形势下实现深度工作的重要性。第二部分则系统地传授了在日常生活中践行深度工作的具体策略,如将深度工作纳入日常工作进程、提高大脑的深度思维能力、远离社交网络等。</p> <p>作者还强调,深度工作不是一项过时的技能,而是将人们从技术垄断导致的精神异化状态中解救出来的良药。在当前这个以网络为中心的浮浅信息时代,倡导深度工作无异于呼唤一种匠人精神的回归。</p>显示全部信息
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