杭州临安：乡村“共享自习室”探索“课后托管”新模式

杭州市临安区景南街道市屋村通过打造“乡村共享自习室模式”，创新探索“课后托管服务创新”路径。晚间自习室内，杭州医学院志愿者为小学生提供“医学院志愿者学业辅导”，解决作业难题并提升学习自律性。村民反馈，这一模式有效弥补了家庭教育资源不足的问题，增强了孩子的沟通能力和学习氛围。
志愿者团队结合医学专业优势，开设“儿童医学科普课堂”，通过趣味活动拓展课外知识，帮助乡村儿童实现“心理和学业双成长”。此外，自习室依托“文明实践站学习场景”，延伸出“学习+成长”融合模式，成为当地文化教育的重要载体。
为丰富“儿童品德成长实践”，实践站计划定期举办“周末垃圾分类小课堂”、传统手工课及红色故事分享会等主题活动，精准满足多样化需求。这一模式通过整合资源，既缓解家长托管压力，又助力乡村儿童综合素质提升，成为基层教育服务的创新样本。