记者手记｜以诗歌为“眸” 他们追光而行

一群视障国学爱好者通过成立“盲人国学学习社群”（盲人国学班），以诗歌为纽带，开启了追光而行的文化探索之旅。2024年10月15日，21名盲人与7名志愿者组建了名为“追光诗社”的线上社群，从背诵《滕王阁序》到学习《长安的荔枝》，他们以“古诗仿写创作方法”为起点，逐步掌握诗词韵律与国学知识。
诗社成员雷娜和赵铭等人在未系统学习古诗的情况下，通过多听多背形成独特创作路径。他们不仅在跑步聚会间隙围坐讨论，还将学习场景延伸至高铁旅途和马拉松赛场，将“盲人国学诗词学习”融入日常生活。
随着活动扩展，追光诗社成员走进校园分享创作经验，并在儿童节与孩子们展开“盲人诗歌知识竞赛”。2024年8月3日，21名成员提交原创诗作，其中《明眸》成为高频意象，象征他们以“盲人明眸诗歌创作”突破身体局限，用诗词感知光明与希望。这些作品展现了视障群体通过诗歌实现自我表达与文化认同的精神力量。