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京麓书院

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“南有岳麓,北有京麓”。京麓书院“继承传统,融合现代”,致力于弘扬中国传统文化。旗下设有京麓国学商学院与京麓国学智库。
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段俊平书法艺术
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书法文化、民俗、国学、中国传统文化
段俊平:国学智慧与人生修炼
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段俊平简介:著名国学专家、书法家、中国化管理创始人、京麓书院院长、香港城市大学工商管理学博士…… 长期立足于研究中国传统文化的传承与创新,主张建立中国传统哲学思维与西方现代管理模式相结合的“中国化管理模式”,所创立的“中国化管理”的新儒学应用理论,深受专家与企业家推崇和认可。 著有《企业幸福力》、《传承的力量》、《大道行简》、《中国管理往事》等多部中国化管理专著,所撰写管理文章被《羊城晚报》、《读者》、“国务院国资委官网”等诸多知名媒体刊登转载。
文君讲国学
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京麓书院“国学智慧与百姓生活”系列课程 ——文君院长高姿态重拾经典,求道古圣先贤;低视角切入生活,让国学不再遥远。 文君 京麓书院执行院长 著名国学学者 教育学家 中医养生专家和践行者 多年来一直致力于中国传统文化的研究和传播,理想于:“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。
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林汉达历史故事
林汉达历史故事
来源:中国少年儿童新闻出版总社。 ●历史可以如此有趣不高冷 语言大师林汉达用扎实的文本,通俗易懂的语言,给孩子带来一套听得懂,喜欢听的历史故事,严谨而不戏说,有趣而不高冷。 ●成语+历史的微妙化学反应 122个成语故事,丝线串珠,娓娓讲述千年历史 《百家讲坛》名师康震称它为历史启蒙书 ●名家推荐 这些用“规范化普通话”编写的通俗历史故事,不但青年读来容易懂,老年读来也津津有味,是理想的历史入门书。这样的书,在我们这个历史悠久的文明古国里,实在太少了。 ——周有光(著名语言文字学家) 身居高位、学至大家的林汉达致力于把用艰深的文言文记录的中国历史,用通俗易懂的白话文表达出来,他投人大量精力来做这样的“小事”,不仅造福了一代又一代孩子,也为历史知识的启蒙做了奠基性的工作。 ——朱永新(民进中央副主席、新教育发起人) 林汉达的历史故事不仅可以让读者津津有味地读到我们祖国的历史,而且文字规范,对我们学语文、学作文都大有好处。 ——任溶溶(著名儿童文学作家、翻译家) ●作者介绍 林汉达,中国现代学界巨匠 林汉达,我国著名教育家,语言学家,美国科罗拉多州立大学民众教育系博士,曾任教育部副部长,以教育学家的身份重视儿童历史教育和语文教育,以文学家之笔,倾一生之力,为中国孩子写作中国通史。 ●主播介绍 瞿弦和,著名演播家,著名主持人,国家一级演员,本次演绎的《林汉达中国历史故事集》,更深入地诠释了作品的内涵和意境,给孩子带来原汁原味的国学熏陶。 ●适合谁听 学龄前宝贝、小学低年级的小朋友和所有对历史感兴趣的大朋友 ●你将收获 梳理从春秋到三国归晋,前后一千多年的中国历史脉络 122个成语故事的解读 提高孩子的阅读和写作能力
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樊登小读者丨口袋诗词(上)
樊登小读者丨口袋诗词(上)
《口袋诗词故事》是什么? 好诗词有好故事 每一首诗词都有它对应的时代背景和创作经历,我们的创作团队在重重考证后,将诗人的心路历程编写为一个个精美的小故事,借博学多识的小七姐和逗比可爱的云口袋之口,用相声剧的形式呈现给孩子。让孩子伴着欢声笑语走进诗中,了解中国传统文化常识,理解诗词背后的含义。 好诗词有好意境 许多家长有一个误区,认为孩子还小,无法领略诗词中的意境之美。实则不然,人类的学习能力和对美好事物的感知力会让他们天生对美的事物敏感,换句话说,孩子也有感知美的能力,也理应享受感知美的机会。《口袋诗词故事》的赏析环节,会用流畅优美的语言为孩子讲述诗中的画面。 好诗词要多吟诵 吟诵,是自古至今诗词教育的传统。中国的诗词是有格律和语调变化的,通过吟诵去感受平仄之间的变幻,去贴近创作者的心境,去感受诗歌内的情意,最为重要的是,通过吟诵,可以将心底的感动透过声音传递出来。《口袋诗词故事》认为吟诵是一种优秀的学习方法,因此,我们在每期节目中,都会在合适的位置穿插几次,让孩子听一遍诗词故事相当于跟着吟诵了几遍诗词,加深对诗词的记忆与理解。因为如果诗词失去了声音,也就少了一种感动的可能。 《口袋诗词故事》有什么独特之处? 《口袋诗词故事》打破了常规诗词音频节目的讲课模式,为每一首诗词编写一个精美的小故事,从小朋友们熟悉的日常生活场景引入,自然地引出古诗词及其背后的故事。小朋友们会发现,原来古诗词不只是华丽晦涩的辞藻,原来古人也赖床,也会为些鸡毛蒜皮的事而发牢骚;原来没有手机电脑和网络游戏的世界也可以那么好玩,那么精彩。 性格鲜明的角色也是栏目的一大特色,云口袋是逗比可爱的小学生,凭着一股小聪明时常吟两首歪诗,这样的角色很容易让小朋友产生代入感。小七姐是博学多识的文学少女,但从不摆出师长的姿态说教,反而循循善诱引导云口袋发现诗词之美,吐槽起云口袋来也是毫不留情。借助小七姐和云口袋的日常故事,把小朋友们自然地带入古诗词的意境,原来学习古诗词可以这样轻松有趣。
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