0-14岁孩子的性教育宝典

本专辑每天都会更新。专辑内包括：物理知识、化学知识、生物知识、医学知识、中国古代科学成就等常识性的知识。 让我们一起来打败考试吧

读者对象：中学化学教师、化学教学研究人员、师范生、教育类研究生

虞欢醉酒惹上了一个大人物。 　　三天后她所在的公司被强势收购。 　　顾默白，G城第一豪门顾氏继承人，身份矜贵，是商场上传说中的杀神。 　　然而这个男人却在见她的第一眼，言语轻佻，“虞小姐喜欢浴血奋战吗？” 　　虞欢大惊失色，“你……！” 　　顾默白恶狠狠地将她抵在墙角，“以为我死了？既然你这么想要我死，不如再试一次，看看你这次能不能在床上——睡，死，我！” 　　…… 　　后来，虞欢知道顾默白心里藏了个女人，而那个女人还带着一个孩子。 　　再后来，虞欢扔下一纸离婚协议成全他，可不管她走到哪里，都有人躬身九十度：“顾太太，顾先生在等您回家！” 作者：薇薇妮 演播：毛球

故事设定在现代繁华都市，这里充满着机遇与挑战，人们的生活节奏快，人际关系复杂多样。在这个大环境下，女主角苏悦和她的 “闺蜜” 林可，在友情、爱情、事业等方面产生了一系列纠葛，演绎出一段曲折的故事。

理论篇+详细的实操篇，1大原则+3大技巧，搞定从幼儿到青春期所有的亲子沟通难题。

该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析，深入对比现有早教手段的优势与不足之处后，综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容，完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力，使用现有教育方式难以收到效果，也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维，使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力，平衡自然发育与社会要求的现实，促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子，能够自己对自己的行为负责，积极主动，乐观豁达，不怕挫折，坚强而友善。更重要的是，当孩子在内控式的教养方式中，逐步具备独立思考，明辨是非的能力时，也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维，能为全家提供思路明细、简单明了，却又深入思考，能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲，会每周更新。每集之后均由有互动话题，作者将与听友一起探讨。

“用心的文字，耐品的味道”。这是评价这本诗歌散文小说集最恰当的语言。 请跟我一起品味来自文字的味道，生活的味道，情感的味道…… 作者介绍： 钟正平 宁夏固原人。宁夏师范学院副院长，宁夏作家协会副主席，中国文艺评论家协会会员."钟正平"三字，大学时代被同学编成字谜："不上不下，不偏不斜，不凸不凹"，于本人中庸随和的性格和规矩平淡的人生而言，真是一语中的。幼年丧母童年艰辛，少年贫寒青年清苦，中年劳碌晚年估计也不得闲。种过地放过羊，北方农村的活大都干过，但没有学会摆耧和犁地，村中老秀才说："这娃儿扶不住犁把子，是个捉笔杆子的"，不幸被言中，一介书生度日月，半百年华染杏坛。不是诗人，却作诗为赋随性涂鸦；不是作家，却小说散文都曾涉猎；才疏学浅，却撰文评说名家短长；没想过学为人师，却一口气干了三十多年教书育人的活儿。 交友信奉"人是一本书，要挑好的读"；为师尊崇"好的老师就是一本活的教科书"；作文坚持"不动情，不提笔"。与校园、书本耳鬓厮磨半百，与文章、文字相濡以沫一生。 人生如文字，唯有细细咀嚼，才得其中真味。

冬天为什么会下雪？蚕宝宝为什么会吐丝？孩子们小小的脑袋里总是装满了大大的问号，许多稀奇古怪的问题常常让家长不知如何作答。本专辑收集了上百个孩子经常接触的百科小知识，用通俗易懂的语言进行讲解，充分激发学习兴趣，满足孩子的求知欲。孩子的童年离不开提出问题和寻找答案的过程。提出问题和寻找答案不但能激发孩子的阅读兴趣，培养他们的想象力和，还能启迪孩子的心灵，引导他们养成善良、勤劳、勇敢等优良品质，使他们终身受益。

"体验时代来临，单凭“商业模式”取胜的时代已经一去不复返。无体验不消费，只有客户体验良好的企业，才能获得更多的客户、更多的利润和更快的增长。作者引用“小景大爱”的概念，并从流程优化、场景设计、员工体验三个角度分析提升服务体验之道。 不惜成本地为客户提供极致服务，试图在与客户接触的各个“触点“达到完美的想法很难落地。作者提出构建低成本、高感知的企业服务体系，让企业的每位员工做到用心服务，用“投入”和“用心”换回客户的感动和忠诚。通过丰富的真实案例，读者可以更好地理解和践行“微服务，心体验”。"

小朋友，你知道什么是植物吗？也许你会说植物有绿色的叶子，有五颜六色的花朵。但其实对于植物来说，还是很难严格定义的。一般来说，有叶绿素能通过光合作用取得营养是植物的第一特征，菌类植物、腐生植物、寄生植物却是例外。植物学界沿用的植物分类系统将植物分为了低等植物和高等植物两大类，那究竟哪些植物会被归属于低等植物，哪些植物又被归属于高等植物呢？快来听一听吧！