4-1【解读】画——既是谜语又是诗(小学语文一年级上册)

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欧阳正老师

欧阳正老师

欧阳正老师,中华吟诵学会会员,国家认证传统文化(儒学)高级讲师,国家认证汉字教育高级讲师,国家认证家庭教育指导师(高级)
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小学语文古诗词(二年级)
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为什么古诗文的背诵和理解这么让人头疼?为什么孩子学起来没兴趣? 因为不懂得“吟诵”。 本专辑按照最新小学语文教材,将其中的古诗词以吟诵的方式呈现,是帮助孩子语文成绩提升的捷径,并激发孩子对语文学习的兴趣。父母和孩子可以一起跟随欧阳老师的吟诵调学习,在吟诵中体会诗词中的韵味和内涵。
小学语文古诗词(一年级)
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为什么古诗文的背诵和理解这么让人头疼?为什么孩子学起来没兴趣? 因为不懂得“吟诵”。 本专辑按照最新小学语文教材,将其中的古诗词以吟诵的方式呈现,是帮助孩子语文成绩提升的捷径,并激发孩子对语文学习的兴趣。父母和孩子可以一起跟随欧阳老师的吟诵调学习,在吟诵中体会诗词中的韵味和内涵。
欧阳老师说吟诵
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言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之。 古人心里有想法、有情感,止不住想说出来;说出来还不够;止不住想感慨叹息;感慨叹息还不够, 那就要大声地唱出来,这“唱出来的”,就是诗。 吟诵,对于古诗词的品读和理解为何如此重要,欧阳老师以自己丰富的经验和独特的见解,为大家细细道来。
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