爱因斯坦推翻牛顿力学?当然不是!引力本质没有探寻,仍运用广泛

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星际穿越能实现吗?
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从上学就开始学习科学知识,但是却不了解什么是科学,不明白科学和技术的关系,不理解科学和哲学以及文化的关系,这是我们的教育体系缺乏科学史和科学方法教育的结果。 本课程将总结从亚利士多德到爱因斯坦这两千多年来科学的起源、建立和发展过程中科学方法的形成和完善几个重要阶段,将总结什么是科学以及科学的三要素,并且探讨中国传统文化和科学的关系。
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