童声童唱1214 下 |最完美的王子故事

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《伊索寓言》这部伟大的作品，相传是古希腊寓言作家伊索所作。从成书的实际情况来看，这部作品的作者不应该只有一人，它应该是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。随着时间的推移，书的内容更加丰富，这部作品中又加入印度，阿拉伯及基督教故事，也就形成了现在的350多篇。所以，严格的说这部作品应该是古代寓言的汇编。

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集纳百首儿歌童谣，借动听旋律，触动孩子的音乐心弦。​

明快节奏搭配童真歌词，助力孩子认知世界，在歌声中开启奇妙音乐之旅。

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力

《太伶美儿歌1》专辑通过太伶美乖巧的卡通形象，结合朗朗上口的歌词，有趣易学的舞蹈表演，给小宝贝们带来丰富的想象力，以及欢乐有趣的氛围。每首儿歌一个新事物或者一个小故事，还能帮助孩子们从歌曲中学习社交，培养思考，启发益智，增长见识。

我们以旅行的方式出发，以中国地图为线索，每一个地点对应一首古诗，学习古诗的同时也增加了地理知识，每一首古诗都会讲解作者当时写下的缘由和当时的心情。以讲故事的方式学习古诗，通俗易懂，趣味十足。

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