卡尔.威特的教育

爷爷奶奶不好当 隔代教育要跟上

关注发掘中小学生的教育问题，让家长与孩子一起进步

如果你在育儿路上有困惑，在建立亲子关系上有困难，欢迎每天为爱收听60秒，伴您在育儿路上一路成长

让我们在声音的世界里，为您讲述家教故事、传播教育经验、探讨教育话题。您可以放下手机、解放双眼，在家里陪伴孩子时或者一个人在路上时，静静收听，让“美闻”伴您左右。

01.父母和孩子，谁不肯“断奶” 很多父母把自己的价值感都放在孩子身上，看不到除此之外自己的价值。 父母通过对孩子的控制来实现自己的占有欲； 通过对孩子的依赖来获得自身的安全感； 通过对孩子的呵护来寻找价值感。 02.父母得体地退场，是一种修养 父母离不开孩子，是父母不愿意成长，不愿意从父母身份毕业。 可也有不少孩子，成年后离不开父母，宁愿呆在共生的亲子关系里，也不愿意独立。 一方面，他们缺乏内在的安全感；另一方面，他们怕自己离开父母，会让父母伤心，认为自己不孝顺。 孩子长大了，就应该和父母分离，各自进入自己的成人世界，活出自己的样子。 “父母身份是有期限的”这一现实。 03.亲子关系中，最重要的是自我成长 心理学大师海灵格曾说过：“好的家庭，一定有界限感。” 高品质的亲子关系，教会孩子学会像成人那样去爱：尊重父母，不必为他们的冲突负责，而是学会从家庭的牵连中释放自己。 比如孩子成年须搬离父母家、父母取消子女在家里的房间。 父母子女一场，活成自己，是孩子和父母给对方最好的礼物。 您与孩子准备好了分离了吗？

孩子出生后，如何做个好的家长，亲子教育的几大误区

维斯岛（WISDOM）国际家庭成长世界是隶属于北京园和情商教育。北京园和情商教育成立于2009年，专业致力于0-18岁儿童品格情商、社会能力培养、家庭教育、全国情商教育指导师考评证书及家庭情商教育指导师课程的开发及实践工作。经过我们十多年的情商教育历程，我们总结出了孩子成长中的12大核心素养能力，从品格、情商、表达等多方面来综合提高孩子的核心素养，提高社会能力，提高孩子未来的发展能力。

想要了解早教的家长一般分为两类： 一类是从众心理作祟但是对早教并不了解：别人家的孩子都上，我是否也该给孩子上？到底什么是早教，早教又能给我的孩子带来什么改变？ 还有一类家长就是下定决心要给孩子报早教班，但是不知道怎么挑选，哪种早教好？ 但是，网上关于早教的信息量太大，关于早教的负面新闻也挺多，获取不了太多有效信息； 问一些上过早教的家长，吱吱呜呜好像也没说出早教有什么好，没发现孩子改变太多； 老人家还会说：“就是换个地方玩玩，价格又高，真的不值得。” 面对市面上琳琅满目的早教产品和早教宣传，家长要不要给孩子报早教，又该报哪种？ 本课程将对家长逐一解读“早教”这个名词的正确理解及家长对早教理解的一些误区，分析不同早教类别的特点，帮助家长根据孩子的性格和兴趣，选择出适合孩子的早教方式，在孩子0-6岁的关键期，将启蒙效果最大化。

儿保科即儿童保健科，是负责对儿童健康资料的收集、整理、分析和利用。儿童保健包括了医学、教育学、心理学、营养学、以及美学等多方面学科，全方面的对儿童进行综合保健。 儿保科是关于儿童生长发育中遇到疾病的病症描述以及提出解决方案，让父母能够在遇到状况时从容应对，轻松解决！

8位总统，40位“诺贝尔奖”获得者，32位“普利策奖”获得者……哈佛的教育中有什么深藏未露的秘密？深入浅出的经典故事，为您阐释哈佛大学独特的教育智慧和教育理念， 希望给每位父母以启发，从而用正确的方式培养自己的孩子。