发展的环境：一种全面的观点

教育没有最好，也没有最高，只有最适合，想要改变孩子从先改变自己开始，找准人性弱点，改变即是瞬间的事情。请家长带着真正意义上的爱的相伴，带着真正意义上的尊重和接纳，带着改变从此刻开始，真诚的去陪伴孩子成长。

每个人的内心时刻处于各种矛盾与冲突之中，这些冲突如果协调不好，就会使我们陷入各种各样的焦虑。

所有成功卓越的企业家都拥有高度的情商（EQ）。懂得运用情商领导技巧，让自己的企业与生活变得更有意义。

真教育、真教学、真管理，尽在每天3分钟！ 三分钟管理课由阳光教育集团董事长/简美·教子有方学院院长吕福生老师主讲！聚焦民办学校的管理问题，每天三分钟，讲清楚一个小问题，容易记，不费时。各个点，独立却不孤立。多点汇聚起来，就成了一个个专题，一个个系列，最后，就成了一个完整的系统。 三分钟管理课提出一个目标——每天搞清一点，点滴汇成江河，从容高效开启每日管理工作。 ——————————————

世界记忆大师的记忆力训练方法 世界记忆大师的记忆方法是非常简单、非常有效的快速记忆方法，然而我们必须要熟练运用这些方法才能真正获得惊人的记忆力，而熟练运用这些方法的关键则在于，我们能够坚持去进行一段时间的记忆力训练，以便我们能够真正熟练、融会贯通地使用这些方法去进行记忆。 进行记忆力训练的目的其实是帮助我们全面掌握并且能够熟练地运用这些记忆方法。

内容简介 依恋理论一经提出，在学术界引起广泛重视，大量的研究和实践越来越证明依恋理论对人类的意义。本书便是对依恋理论的细化和应用。 本书将依恋理论与家庭系统疗法相结合，以孩子发展阶段为主线，同时细分各依恋类型下的不同应对策略并指出持不同应对策略的家庭成员互动时可能存在的问题，本书提出了依恋的动态成熟模型并将该模型与家庭系统疗法相结合使用，实践证明，二者结合对帮助来访者具有良好的效果。书中理论均以案例形式生动呈现，然后结合理论进行解读，易于阅读，易于理解。 本书适合所有心理学工作者、社会工作者、教育工作者以及广大心理爱好者阅读。 作者简介 帕特里夏·克里腾登曾师从玛丽·安思沃斯(Mary Ainsworth)，多年研究依恋与适应的动态成熟模型（DMM）。她针对个体一生中的各个阶段开发了依恋关系评估工具。

人际交流是人类*伟大的成就，但一般人并没有很好地掌握它。在我们的现实社会中，很少有人愿意与别人分享对自己很重要的事情——软弱、害羞、脆弱。同样，也很少有人会真正倾听他人、理解他人。即使两个人在一起交谈，但对方脑子里却在想其他的事情，或者在想自己接下来该怎么说。

我们每天都要与各种各样的人相处、互动,同样一件事情， 有的人处理起来，让人舒服又让人乐于接受。 而有的人则让人心生抗拒，尴尬而又疏离， 所有“关系不和谐”背后的原因归为以下三点： 1.不懂自己—不了解自己真实的性格类型 2.不懂他人--不懂他人行为背后的动机与原因 3.不懂沟通--不会与不同性格的人打交道 人与人之间相处的好不好， 与对错无关，却与每个人洞悉他人性格的能力息息相关！

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