第七十五章

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爱在寰宇

爱在寰宇

我有一颗摩尼珠,久经尘世不染污。熠熠灵光不增减,始终一如照宇寰。
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《格言联璧》读诵
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《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。
中华古医书读诵
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中华古代医学博大精深,我们的祖先用自己的亲身经历和亲身实践,对养生、修心、祛病、延年用文字的方式加以叙述,以恩泽后世历代子孙。
《化书》读诵
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中国化生的书,几乎没有人肯去研究;道藏里有一本书就叫做化书,作者是谭子,名谭峭,他学佛也学道,是有名的神仙。谭子著了这部《化书》,认为宇宙生命的变化自己可以掌握,人可以永远的活下去。不过谭子的化书很奇怪,讲了化生的道理以后,由科学再归到哲学,由哲学再归到政治学,讲人生的境界,及如何教化别人,改变别人。他认为坏的时代,坏的世界,是可以变化过来的,他的理论和哲学境界非常之高。 ---南怀瑾
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《山林子自然道德智慧书》鹤清智慧教育
《山林子自然道德智慧书》鹤清智慧教育
山林子先生系中华自然智慧学专家,中华自然智慧慧商学专家,中华自然智慧创新思维专家,中华自然智慧养生学专家。山林子先生从事思想教育、慧商教育及文化艺术工作四十余年,在思想教育领域和文化艺术实践方面,特别是在“自然智慧学”、“自然智慧慧商学”、“自然智慧自主创新思维”以及“自然智慧养生学”方面有着自己独到的发现和见解,被媒体誉为“自然智慧养生第一人”。他在世界上首次提出“慧商”;“回归自然,宇宙无限;回归自我,生命无限;回归心灵,智慧无限!”;“智慧就是力量,世纪呼唤智慧教育!”“慧商就是力量,世纪呼唤慧商教育!”;“创智慧人生诗意,享诗意智慧人生!”等重要概念和观点。在世界上首倡慧商教育、智慧教育和教育智慧、人生诗意智慧教育,同时进行了国家级和省级课题研究,并已在高等院校进行了多年的有益教学实践。他以“传播人类先进文化,提升人类心身素质”为个人终生奋斗的目标! 山林子原创自然智慧诗词秉承“明道、懂理、知己、定位、修养、正行;悟真、向善、求美、无私、大爱、奉献”的立德树人做人教育理念,首倡“以诗育人,寓教于诗”的人生诗意智慧教育理念,倡导人们“以诗明道,以文传心”,“创智慧人生诗意,享诗意智慧人生”,弘扬崇德向善理念,发扬社会正气精神,继承传统,坚定信仰,为全民的人生诗意智慧教育实践做出了积极贡献!
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