15、为什么眼睛能看见东西

对宇宙的好奇是人类与生俱来的。让我们一起来了解宇宙的奥秘。

本专辑是为少儿编写的古诗欣赏和读解文集。古人云“不读诗，无以言”，不是说不读诗就不会说话了，而是诗歌能帮助我们更好地进行语言表达。它的规则有致的韵律节奏、言简意赅的风格、促进想象的意境以及灵活的修辞手法都对提高美学修养和语言能力有促进作用。本专辑旨在加强孩子们的审美，提高语言表达能力。作者精心挑选了经典古诗，通过多角度的讲解，不仅帮助孩子们理解古诗的意境，认识著名的诗人，还能体会古诗的语言美和韵律感，激发他们的想象力和同理心，并且潜移默化地逐渐了解和掌握各种叙述和情感表达的方式。第一册包含了11首古诗的读解，希望孩子们喜欢。也欢迎关注我的动态，经常把你们的感悟告诉我。

*免费提供部分试听音频，喜欢我们请关注“小科实验室”微信公众号收听更多精彩内容哦！关注我们还可以免费试看4节科学课！小科实验室公众号ID：Kids-lab 每个孩子一迈入3~6岁这个阶段， 出于对周边事物的好奇， 就会开始产生非常多的为什么。 或许是好奇为什么飞机可以在天上飞？ 或许是好奇自己是从哪里来的？ 又或许只是好奇大象的鼻子为什么那么长？ …… 出于对各种事物源源不断的好奇心， 也开始源源不断地向粑粑麻麻、 老师、甚至是小伙伴们发出疑问。 这是为什么呀？ 为什么呀？ 究竟为什么呢？ 可想要认真孩子们解答每一个问题哪有那么容易。 粑粑麻麻们翻阅各种书籍，因为无法用孩子的语言为他们讲解，反而被孩子一直打断，提出了更多的为什么。 网络上各种纷繁的“十万个为什么”数不胜数，照本宣科，讲解的深度也达不到要求，孩子听不懂……不仅浪费时间，反而让粑粑麻麻和孩子们都愈加苦恼。 想让孩子成为科普小达人？ 想让孩子真正了解每一个“为什么”背后的答案？ 粑粑麻麻想要解放自己？ 现在机会来了！ 小科实验室旗下科普音频系列课程 “三分钟讲科学”帮你解决！ 由儿童科学教育专家精心选题并录制 3-6岁学龄前儿童最喜欢最好奇的主题 对生活中各种常见的事物及现象 进行深入浅出的解读 再用孩子们最易懂的语言为他们讲解 只需3分钟，每一段碎片时间都可以听 主播老师声音柔美，亦可伴孩子每晚安然进入梦乡 每期21节音频课程 每天3分钟，收获一个科学小知识！ 连续收听21天，培养科学思维好习惯！ 订阅全年共252节，成为科学小达人，上知天文下知地理！ *本专辑免费提供部分试听音频，喜欢我们请关注“小科实验室”微信公众号收听更多精彩内容哦！关注我们还可以免费试看4节科学课！小科实验室公众号ID：Kids-lab

《梦幻宇宙》以宇宙百科为知识主线，精心塑造两个角色——雄宝、贝塔，展现他们梦中遨游太空的过程。从他们有趣的故事对话中，获得快乐，获得知识，扩大视野，也帮助孩子更好的进入梦乡。

用诗来记录孩子的成长。 爸爸的文字妈妈的声音，就有了这里的每一首诗. 用声音来陪伴孩子的每一天, 愿岁月静好, 恬淡雅致.

以语文老师的职业学识和孩子母亲的悉心关爱，讲孩子们都爱听的识字微课。引导孩子“场景化识字”，点亮隐藏在孩子身边日常生活场景中的汉字。搜索WX公号：好妈讲字(haomaedu-jiangzi)，查看微课字卡及写字动图。愿每一位孩子学习快乐！

小学作文知识大全，供二三年级的孩子学习进步，都是最常用的技巧，现学现用。

每一集2-3分钟的短音频，用简单、有趣、生动的方式介绍一组汉字的起源和演变，同时融入丰富的人文知识，包括相关的历史、神话传说、成语故事、唐诗宋词和文哲经典等。 小学是学习汉字的最关键阶段，文字是语言文化的基础，每一个汉字都有自己的由来和故事，都可以和你的生活和思想发生关联（因为汉字就是这么被创造出来的）。 知道这些故事，孩子们就不会觉得这些方块字枯燥难学了。最好的学习方式，是激发孩子的兴趣！

《指尖上的探索》编委会 指尖上的探索系列之——我们的身体为什么长成这样？ 1、探索世界从了解自身开始 世界之大，奥秘无数，人类对世界探索的脚步从未停歇，青少年更是对世界的一切都充满着好奇，我们迈开探索的第一步不妨从我们自己人类开始，从了解我们的身体开始。 2、我们的身体为什么长成这样？阅读本书，读者或可自己探索出答案 指尖上的探索编委会编著的《我们的身体为什么长成这样》针对青少年读者设计，图文并茂地介绍了独特的人类身体、我们的呼吸系统、我们的心血管系统、我们的消化系统、我们的内分泌系统、我们的神经系统和感官、我们的免疫系统七部分内容，全面了解我们的身体到底是什么样的。 3、用易懂的语言，启发式的科学短文讲明一个与身体结构相关的知识点。 4、提供指尖探索卡片书，读者可通过精心设计的测试题在探索答案的过程中实现自测，掌握要点，加强记忆

人们常常将童年比做精神的故乡，《故乡是一段岁月》是一本吴其南的论文集，本集论文多是关于童年、儿童、儿童文学。其中《写给春天的文学》曾刊载在1983年第3期的《浙江师范学院学报》上，荣获儿童文学研究奖项。