MY Happy Hour：20231003 18:00-22:00

我们是一档严肃认真的娱乐节目

Mike和你一样，是一个普通的英语学习者，与其他播主不同，在这里没有片段解读，只有大块地、逐字逐句解读原汁原味的电影，带你一块学习英语的实际用法和发音技巧， 在此，致敬还没有放弃英语的你

这张专辑收录了克拉拉·哈丝姬尔的演奏录音，包括莫扎特、贝多芬、舒曼、舒伯特的钢琴独奏作品。 第一首莫扎特《C大调钢琴变奏曲》以简单、纯真的曲风展开，紧接是一个带有舞曲性质的2/4拍节奏以及全音和声，这段简朴的八小节乐段正是这首变奏曲的主题。一般人或许认定这只是一首童谣，因为在英国系国家，《小星星》就是根据这首德国童谣《妈妈听我说》填词而成（但是作曲者的姓名已经无从考证）。莫扎特以这段简单的旋律为基础，创作出这首纲琴十二段主题变奏做为教材（时间约在1781年到1782年间，地点是维也纳）。这里收录的是哈丝姬尔在1960年5月的录音，她的演奏无疑弹出这首作品的价值，低音声部清澈透明的声音似乎也成为简单主题的一部分。在接下来的变奏里，主题仍然一再出现，但是是以各种不同色彩的声音来表现。哈丝姬尔努力地让键盘唱歌以弥补钢琴天性的不足，重视手指圆滑弹奏的程度更甚于依赖踏板。 《九段主题与变奏》是莫扎特1789年4月29日在波茨坦完成的作品，主题选自迪波尔为大提琴所写的六首大提琴奏鸣曲中D大调小步舞曲。它对演奏者的要求比起《小星星变奏曲》更严苛。虽然每一段变奏都有不同的个性，哈丝姬尔却贴切地表达出这首乐曲的精髓，主题一直呈现优雅的美感。负责低音声部的左手（例如：第二段变奏的十六分音符、第三段变奏的琶音与第四段变奏的断奏）为主题的发展奠定基础，主题在小调的变奏乐段呈现出忧郁的色彩，抒情的慢板则有朴实率直的平静。最后一段变奏是以欢乐的2/4拍写成，哈丝姬尔的诠释恰如其份，忠实的呈现出乐曲的欢乐气氛，从中完全嗅不到她日常生活的悲哀。 接下来是两部钢琴奏鸣曲。《第二钢琴奏鸣曲》K.280是莫扎特十九岁的作品，《第十钢琴奏鸣曲》K.330约在1783年创作于萨尔兹堡。两部奏鸣曲中间的慢板乐章结构都比前后两个乐章紧密与精细。《第二钢琴奏鸣曲》第一乐章“甚快板”是根据低音主题进行转位发展，以3/8拍写成的终乐章滑稽且快速；在《第十钢琴奏鸣曲》稍快板乐章里，哈丝姬尔恰当而果断的弹奏出音乐里的活力。两部奏鸣曲的中乐章就像歌剧里的咏叹调场景。《第二钢琴奏鸣曲》慢板乐章是以f小调写成，风格正好与《第十钢琴奏鸣曲》的行板乐章形成对比，但是哈丝姬尔都浪漫地“唱”出这两个乐章，并且强调这两个乐章沉思的风格。这两部奏鸣曲都以三段体或两段体写成，哈丝姬尔的演奏不失其透明度，是非常有说服力的莫扎特诠释版本。

碰碰狐的朋友们！与鲨鱼一家一起用英语唱歌吧。呀吼！嘟噜噜嘟噜~与星星一起！嘟噜噜嘟噜~在深海的舞台上与小鱼一起跳舞吧！ 大家跟随碰碰狐一起和鲨鱼一家玩耍吧！在大海里舞台上，和鱼儿朋友一起举办舞蹈派对。现在一起出发去见见大海里的鲨鱼家族吧

快来碰碰狐农场玩吧，和可爱的动物朋友们一起快乐的唱歌跳舞！

《全球知名幼儿教育卡通品牌-碰碰狐！ 是由幼儿教育专家们制作并值得信赖的儿歌和童话！ 碰碰狐的朋友们！ 和鲨鱼一家一同开心地用英语唱歌吧。 大家一起开心地呀吼，呀吼！嘟噜噜嘟噜~ 追赶着闪闪发亮的鲨鱼宝宝，跟着月光嘟噜噜嘟噜! 在深海的舞台上与小鱼朋友们一起开舞蹈派对吧。 现在马上出发去见大海里的鲨鱼一家吧？

"《魔法公主夏薇薇》 讲述了一个爱与勇气的故事。魔法公主夏薇薇偷偷离开“彩虹之穹”来到了人间，现身《梦想印记》剧组。 阴差阳错，夏薇薇成了家喻户晓的大明星，还获得了艾美奖！可是，彩虹之穹却出事了！大王子一路追到人间，与夏薇薇争夺“魔法钥匙”。 战斗吧，不屈的魔法公主！ "

成语是汉语的瑰宝，藏着千年文化的智慧密码。《姐弟救援队之小学同步成语》紧跟小学语文教材，精选小学 1~6 年级课本里的重点、常考成语，用生动故事+实用解析，把抽象成语变成孩子易懂的趣味知识。

她本是乖张刁蛮的当红小花旦，仗着一张绝美的脸，在娱乐圈中混得如鱼得水，可是这新接的戏拍着拍着，她竟然穿越了。 穿越也就算了，她竟然还穿越到自己所扮演的大铳王朝锦衣卫钟清初的身上！最最重要的是！这个钟清初正是历史上赫赫有名的长宁皇后！最最最重要的是！这个皇帝还有点帅帅的！ “我真的不是钟清初，我叫宁小仇！”宁小仇很无奈。 “是吗？宁小仇？”某人玩味道。 “你以后会娶钟清初！你最爱的人是她！”宁小仇抓狂。 “是吗？宁儿？”某人微笑道。 “你会封钟清初为皇后！还为她遣散后宫呢！” “是吗？朕的长宁，你已经是朕的皇后了，朕唯一的皇后，难道你不记得朕了吗？”某人哭唧唧道。

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。 与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。 【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。