王爷爷说历史 --《 9 姜太公钓鱼 》

《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。最通俗易懂的故事演绎和语言，让孩子在故事里了解中华上下几千年历史，文明传承，《听，小帅爸爸讲史记故事》。

听，纯粹童音朗读经典名篇；诉，读书之声跨越时空传播。 2020年，阳光团打造青少年版《朗读者》——童声传递栏目，携手青少年志愿者朗读经典名篇，遴选优质音频集结成册，赠送到山区的孩子手中，让热爱朗读的孩子在声音中相逢，在书海里共同前行。 活动首期共读典著《上下五千年》，160名志愿者响应，最终挑选出88种声音完成童声传递。这本有温度、带着爱的“童声”终于和大家见面了。愿你喜欢，同时分享给需要的人。

中国姓氏文化源远流长，每一种姓都包含其独特的、丰富的文化 百家姓 百家姓 内涵。

在语文考试中，古诗词填空总是老师嘴中的送分题。当传统的诵读法遇到新生代00后，结果就是——不爱背古诗,那古诗词看又看不懂，死记硬背忘得快，怎么办？ 那就来跟着丛老师学习吧！ 随着部编本教材的推出，古诗文篇目有较大增幅。小学阶段共选有古诗文132篇，占课文总数的30%左右，比原有人教版有所增加，增幅达近80%。在小升初择校考试中，古诗文亦占有很大比重。 《小学必背诗词100讲》用风趣的语言深入的讲解小学学到的诗人和诗作，致力于赋予古诗新的生命：趣味历史导入写作背景；形象还原妙解诗句含义；经典诵读体味字中深情。

孩子认为古诗词难懂、难学、难记，真是这样吗？ 由湖北广电著名播音员、儿童心理及教育专家文英从朗读角度解析的古诗词，不仅好听，还能充分调动孩子与创作背景、作者感情产生共鸣，在娓娓道来的故事中让孩子听得懂、记得住、学得快、读得好！ 本课程与教材同步，逐句解析、领读练习、配乐欣赏，陪孩子度过一段诗意时光！

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课程列举家庭亲子阅读孩子不爱看书、玩手机、喜欢漫画书等系列问题，构建放下玩具、激发兴趣、达到效果、自主阅读四大进阶体系，通过初级、中级、高级三大方面，形成具体解决问题33个方案，破解阅读兴趣低、阅读内容选择困难、阅读不知从何下手、孩子读不下去等具体问题，教会家长如何科学、有效激发孩子阅读兴趣，有效引导孩子开展阅读，并在阅读中锻炼认读、赏析、理解、运用等系列能力。 同时，从家长关心的“电子书”、“手机”等热点问题入手，一站式手把手教会家长如何一步步引导孩子从放下玩具捧起书本，到激发兴趣、亲子阅读再到孩子积累识字量，自主阅读。从而帮助家庭建立整套高效方法，培养孩子良好阅读习惯，引导孩子进行自主阅读，避开阅读路上的那些坑，让孩子在应试方面更加得心应手，再也不用家长费心催促，让阅读变成孩子自发行动！

"中国的史书浩如烟海，《资治通鉴》是其中的一部规模空前的巨著，由我国北宋时期著名史学家司马光主持编撰，记载了上下1300多年的历史，内容以政治、军事和民族关系方面的重要史实为主，兼及经济、文化和历史人物评价，博大精深。 本书精选了原著中最为人称道的40多个独立完整的经典故事，用故事化的语言和视角，全方位、多层面地向读者呈现这部中华文明巨著，让历史读起来更轻松更有趣，让读者沉浸在丰富深广的历史经验中，使自己的人生阅历获得深化和拓展。"

随着新部编版语文教材的全面启用，不仅大幅增加了中小学生古诗文的学习篇目，还破天荒地从小学三年级就开始学习文言文，让很多家长和同学们都感到压力山大。为了帮助同学们克服一学古诗就犯困，一背古诗就头疼，一写作文就挠头的困境，我们布丁童学团队特意开发了《古诗有意思》这门课程，希望能给正在学习古诗的道路上苦苦挣扎的同学们带来一些力所能及的帮助。 古诗有意思，好玩学知识，我们希望通过我们的努力，让诗意、浪漫和趣味播撒在每个孩子的心间，让每个孩子都能够拥有自己内心的“诗和远方”。

有趣的历史和故事，才能引起孩子的求知欲。从华夏文明，一路行至秦汉王朝，探寻华夏起源与发展；让孩子在轻松、搞笑的情境中丰富历史知识，开阔眼界；在历史中探寻古人智慧，在故事中体会人生道理；引导孩子树立正确价值观和积极乐观的人生态度。