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第42讲:重视自我的泰州学派

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中国儒学迭代史
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国家正在倡导文化自信、提出复兴儒学,很多人不解,因为儒学在近现代国人认知中,已被深深误解!认为儒学就是封建礼教和剥削统治的工具,那我们为何还要复兴它? 但如果你跟着刘建立老师学习了这门课程,会发现真相并非如此——孔子从不鼓吹天地鬼神,礼制也始终是顺应时代需要的工具,“君君臣臣、父父子子”更是在明确每个人所应该承担的社会责任;至于君权神授,并非大家误解的强调君权神圣性、帮助君主统治百姓,恰恰相反,儒家提出这个概念,是要告诉君王举头有神明,神明的代表就是百姓,君权神授正是对君权的约束!儒学从来都站在人民这边,它更是追求格局、历练处世之道的大智慧。所以,对一个事物,当你没有从根源开始去追究他的发展,不了解演进过程中特定的历史、政治、文化背景,就会产生这样的误解和疑惑。 在这门课程中,刘建立老师将告诉你儒学蒙受了哪些“冤屈”,近世为何被冷落,今日又为何值得复兴,以及儒学将如何解决当今国人和社会面临的道德困境。每一个中国人,都值得学习,建立成熟的人生哲学和方法论体系,树立强大的文化自信。
恋爱必修课-恋爱进行时
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课程的主讲人雷光辉老师,是华中科技大学大学生发展研究与指导中心副主任,同时更是一位有着多年临床咨询经验的心理咨询专家,有着多年处理大学生心理问题的经验,对年轻人恋爱中出现的问题有着丰富的案例积累和深刻的研究。针对恋爱中的情侣们可能会遇到的矛盾,通过心理学的角度,对矛盾双方的行为表现所代表的心理现象进行专业的分析,对出现这种现象的情侣给予最中肯的建议。
刘建立:长安十二人物志
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国剧《长安十二时辰》一鸣惊人, 在赞叹其制作精良的同时, 我相信: 你也对剧中人物的历史原型深感好奇。 他们究竟有着怎样传奇的一生? 他们的性格与作为真的和剧中角色一样吗? 虚构的剧情,和真实的历史又有着怎样的微妙关联? 这部作品究竟想表达怎样一种人文情怀? 刘建立博士结合《长安十二时辰》,精选其中十二位重要人物原型,为你讲述他们的历史和轶事,带你回到盛唐,寻找所有好奇与疑惑的答案。
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古典中的大牛人
古典中的大牛人
苏东坡和他的《赤壁三绝》 作者:青青子衿Allen123 壬戌前后几年,是苏轼(1036-1101年)比较点儿背的年份,42岁的他摊上了生平第一祸患,宋朝最大的文字狱“乌台诗案”因他而起,入狱103天,徘徊在生死的边缘。若不是赵匡胤留下不杀士大夫的国策,我们就没机会为他之后被贬黄州所写的《赤壁三绝》百感交集了。 侥幸逃得性命的老苏,于1080年被贬黄州已不是第一遭了,之前因与王安石新法政见不合,已被贬过一次。 36岁任杭州通判,写下好诗一箩筐, 却因针砭时事,对推行变法的新党出言不逊,得罪了小人。 新党把他过往的旧作翻出来抠字眼,蛛丝马迹之中,把他反对新法的意图无限放大,才有历史上浓墨重彩的“乌台诗案”,以苏轼为首,和他书信来往,互通声气之人遭受牵连的,多达七十多位官员和当朝名士。他也在御史台夜以继日的刑讯逼供中惶惶不可终日,光交代材料就写了几万字,想死的心都有了。 103天的牢狱之灾,让已经43岁的老苏彻底脱胎换骨,严苛的讽刺、尖锐的笔锋全部消失,紧张与愤怒代之以温暖和光辉,写景婉转动人,叙事简洁流畅,说理畅达无碍,一坛老酒已经醇香甜美,透瓶而出。 待到两年之后的1082年,岁在壬戌,在同一个主题,同一个对象,同一片月光中,三次游览赤壁,对自己的作品持续打磨,对自己的境界不断升华,层层铺排,为我们呈现了三首震古烁今,光芒万丈的作品: 《念奴娇-赤壁怀古》 《前赤壁赋》 《后赤壁赋》
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