不怕雨的家

有一个樵夫，他和妻子以及三个女儿一起住在森林的边上。 　　一天早上，樵夫要去砍柴，出发之前他对妻子说：“中午就让大女儿来给我送饭吧，为了她能找到我，我会撒一些小米在我经过的路上。”

明初，潘村街（今明光市潘村镇）来了一户逃荒人家，男的推着一辆独车，车上有一床铺被、几个陶制坛罐和黑粗瓷碗，女人肚子挺得高高的，看样子又有了六、七个月的身子。

不断渲染故事环境，促使孩子神往于故事之中。情境渲染的途径很多，按故事角色形象的个性及特点来寓情于境。

过了色彩美丽的秋天,冬天就会很快来到。为了要在泥洞里过一个漫长的冬天,小鼹鼠得赶在寒冬到来之前在洞里藏好多好多吃的东西...

轰隆隆——打雷啦。 鼹鼠哥哥叫醒了弟弟：“喂，喂！春天来了，我们去地面上玩儿吧！” “地面上有妖怪吗？我怕……”鼹鼠弟弟又缩进被窝。

格林童话

一棵桔子树上结满了桔子。一个黄澄澄,个儿大大的,充满水分的桔子,看到同伴相继 被人摘走,很是伤心。她哭着对桔子树说:“妈妈,难道我们桔子...

美国故事家吉姆?科认为，听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。

老松树刚刚抖掉身上的雪花；林中的小溪流又开始唱起了欢乐的歌。住在溪边的一群小蚂蚁听到了小溪流的歌，纷纷从树根底下的洞里爬了出来……

两只青蛙住在池塘里。夏天，池塘干涸了，他们不得不离开那里，四处寻找安身之处。他们来到一个很深的井旁，其中一只不假思索地对另一只说：“喂，朋友，这里井水多好啊！让我们一起到这井里去住吧。”另一只回答说：“这里的水如果也干了，我们又怎么爬上来呢？” 这故事告诫我们，凡事要三思而后行，切不可轻率从事。