山西一小学家校联系卡引争议，涉隐私与教育公平问题

山西忻州长征小学西校区因下发包含“社会资源”填写栏的家校联系卡引发争议。该表格要求家长填写职业、擅长技能及可提供的资源（如医生、警察、科技公司等），被质疑可能泄露隐私并影响教育公平。部分家长担忧学校借此区分学生家庭背景，导致区别对待。事件曝光后，校方承认设计欠妥并公开致歉，停止信息收集，同时对相关责任人进行批评教育。
当地教育部门回应称已介入处理，并强调2022年教育部明确规定禁止采集家长职务和收入信息。《个人信息保护法》也指出，职业信息收集需遵循合法、必要原则，而该校未明确信息用途及保管方式，涉嫌侵犯隐私权。专家建议家长可通过投诉或法律途径维权。
针对家校合作争议，北京市教师小颖表示，学校收集资源应以自愿为前提，例如通过“家长课堂”邀请不同职业家长分享知识，而非强制绑定社会资源。健康的家校协同应聚焦教育合力，避免物质化倾向，确保资源互换不干扰教育公平性。