教育部答复“午休‘舒心躺睡’工程”:因地制宜创造学生午休条件

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# 学生午休条件

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# 教育

# 午休

教育部答复“午休‘舒心躺睡’工程”:因地制宜创造学生午休条件,包括改造教室、试点使用可躺睡的桌椅、调节客桌椅高度等,以提供舒适安全的午休环境。相关地区和学校正在积极探索如何让学生的午睡更加舒适,并根据学生体验反馈逐步推广。农村学校也在努力为所有孩子们提供适合健康成长的午休条件。

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