幸福小脚印系列

这是一本优秀的桥梁读物，非常适合2~6岁儿童阅读。简洁而生动有趣的故事，不仅可以帮助孩子学到知识，还可以领悟很多的道理。无论图文，都展现出艺术的魅力，对孩子的审美情趣是一次很好的陶冶。

通过讲故事、做游戏，激发孩子学习数学的兴趣。把抽象的数学知识，转化成看得见、用得到的生活常识，让孩子们通过故事与漫画，更加直观而轻松地认识数学，爱上数学。

7－9岁的孩子专注力增加，语言能力得到发展，开始追求独立与主动性，学会发展友伴关系。在国外，孩子们随着年龄的增长，会从阅读图画书逐渐过渡到阅读桥梁书，并在进行拼读学习之后，从二三年级开始进入自主阅读阶段。由于国内对幼儿识字教育的重视，一般7－9岁的孩子基本解决了初级阅读的识字问题，因此具备了阅读文字量较大作品的能力，好孩子?大字童话桂冠故事丛书，就是针对这一年龄段孩子的阅读和求知特点，为7-9岁孩子度身打造的一套最受孩子们喜爱、最畅销的世界儿童文学经典丛书。对满足孩子的求知欲，提高孩子的想象力，丰富孩子的内心世界有巨大帮助。

本书是动物小说集，围绕荒野驯鹿、斑马父子、野水牛等动物，讲述了他们在迁徙途中所遇到的困难和危险。作者用丰富的学识经验和优美的文笔，让小读者展现了一幅幅感人至深、荡气回肠的动物迁徙故事。让孩子读懂自然，爱上自然。

这是一堂儿童独立人格养成的通识课，分成安全、情绪、自控力、独立、社交5个模块，教会孩子养成独立自主的品格，从而增强孩子的社会适应能力。

作者：葛竞。演播者：芦宏、王婧、高丽 简介：新学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。米楠误打误撞闯进了“恐怖之屋”，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，一个神秘影子从书里跑了出来……真正的灾难接连不断：朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击，全都变成石头雕像；米楠和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻。那个神秘的影子就是传说中的黑翼，他拥有无比强大的魔力……魔法学校陷入前所未有的危机。

《小学生优秀作文》辽宁少年儿童出版社主办的面对全国小学生、小学教师的刊物。从全国各地征集小学生优秀作文，并分为低年级（1～2年级）、中年级（3～4年级）、高年级（5～6年级）三个阶段。每期《小学生优秀作文》都会有月诵、佳作大集、作文帮、名师教你学写作、科学家之窗、森林溪谷以及互动联络站等七大板块。内容丰富、引人入胜，更是小学生学习写作的好帮手。辽宁少年儿童出版社自1985年创刊以来，累计发行期刊两亿余册，是国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐优秀少儿期刊，全国中小学图书馆官配期刊。中国期刊方阵双效期刊。全国教育期刊编校质量检查第一名。东北三省优秀社科期刊。辽宁省一集期刊。现有《小学生优秀作文》、《小学生学习捐导》、《趣昧课堂》、《趣昧阅读》、《初中生写作》、《爱幽默》、《小军迷联盟》、《当代教科研》八种期刊十九种版别，涵盖作文类，阅读类，教辅类等多个期刊品种。本次播讲为：《小学生优秀作文》2022年第3期（总第782期）中年级时尚版 3～4年级适用

"【简介】《万物了不起》是一套由专家审阅的、画面精美、知识严谨的儿童百科书，包括《人体大学问》《动物好朋友》《虫虫大智慧》《飞鸟与游鱼》《恐龙不好惹》《地球小秘密》《植物有意思》《科学有办法》8大基础主题，内容前沿、准确，语言简洁、易读，更配有贴心的难字注音，满足孩子自主阅读的需要，在扩充知识量的同时，提升阅读技巧。 【优势】中国优秀儿童科普百科书——科学“大咖”坐镇，知识准确有趣，全方位满足孩子的好奇心和求知欲；八大主题，1500余个趣味知识点，内容丰富多样，激发孩子思考与想象； 培养独立阅读，锻炼孩子自主学习的能力，轻松探秘科学世界；语言生动活泼，学习科学无门槛，贴近孩子生活，更能强化对自然知识的记忆。"

紧扣部编版教材，提炼课标要求，匹配各年级知识，贴近生活，让孩子走进情景，轻松学会写作知识！

随着卫星、探测飞船的上天，蛟龙号的入海，“上天下海”似乎越来越容易，而我们对脚下地球的了解，仍在有限的认识、反思和不断更新中前进着。“入地难”——人类迄今为止在地球上所打的最深钻仅有12千米，不及地球半径的毫厘。 与存在了46亿年的地球相比，人类存在的时间恍若一瞬。在漫长的46亿年里，地球不断地“修正”着自己，直到今天我们看到的样子。不过，它还在不断地变化，只是变化的速度小的大概跟指甲盖生长的速度差不多。 在这个修正的过程中，地球上长出了各种山川河流，地质地貌。我们常常会好奇，到底什么是喀斯特地貌？什么是丹霞地貌？这些都是怎么形成的？ 孩子们更是会问，火山为什么会喷火？瀑布是怎么形成的？46亿岁的地球到底经历了什么？地底深处到底什么样子？我们什么时候才可能到地心旅游？ 或许不少爸爸妈妈认为这些问题有些深奥，那就让中国科学院研究员、地球物理学家李娟用《52张地球拼图》，为你和孩子讲述简单易懂、活泼有趣的地球故事，一层层揭秘世界地质奇观。