3 My Window 我的窗户

以宝宝喜爱的故事形式生动活泼地培养他们的认知能力、沟通能力，对孩子的英语启蒙学习起到了很大的帮助。

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刺猬也能当医生吗？它是怎么治病的呢？带上你的好奇心一起来听故事吧！

科学提高英文阅读利器：阅读在加拿大的小学是非常重要的内容，老师会给根据小朋友的阅读测试的结果，每天给他们与自己阅读水平相当的资料回家朗读。学校的分级是A-Z 26个细分级别，与商业化读物的4级分类法不同，精准定级更加适合于小朋友短期提高。加拿大华裔安荻朗读讲解分级英语阅读 A-Z。 第一遍纯英文；第二遍中英混合；第三遍英文跟读

让孩子面临过困惑和恐惧，经历过欢喜和悲伤，他们才能勇敢地面对生活，并对未来充满期望。

《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1：智力=脑力=思维能力，任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2：《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计，学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块，分初级和中级两个层次，共计10个单元。 注3：《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习，它涉及到智力基础（前）、智力技能（中）、智力应用（后）三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”，头脑智能教育就像是“磨刀”，而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多，但如果刀不锋利，一定砍柴效率低，砍硬木困难。 注4：在某种程度上，智能教育与体能教育非常相似，成败的关键取决于训练量多少，而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧，练得多的人一定胜过练得少的人，只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以，本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常，脑力训练方法比体力训练难10倍，因此家长在购买课程前需要谨慎考虑，并与孩子做好充分沟通。 注5：由于是通过网络远程授课，缺乏面对面的互动交流，因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1）不爱思考，体会不到动脑智力活动的乐趣。 2）缺乏毅力，三天打鱼，两天晒网，自律性差。 3）没有时间做练习，课业负担繁重紧张，整天忙于砍柴，没时间磨刀。

碰碰狐的朋友们！与鲨鱼一家一起用英语唱歌吧。呀吼！嘟噜噜嘟噜~与星星一起！嘟噜噜嘟噜~在深海的舞台上与小鱼一起跳舞吧！ 大家跟随碰碰狐一起和鲨鱼一家玩耍吧！在大海里舞台上，和鱼儿朋友一起举办舞蹈派对。现在一起出发去见见大海里的鲨鱼家族吧

历史启迪人生，故事蕴含智慧。中华民族是一个历史悠久、富有智慧的民族。我们的祖先在创造了卓越的中华文明的同时，也为人类大家庭贡献了独特的中国智慧，它在历史的天幕中闪耀着熠熠荣光，更给人类历史以巨大的影响。斗转星移，光阴的长河迁流到现代社会我们祖先留下的中国智慧却穿越了历史时空，宛如灯塔一般，照亮着现实与未来。我们相信在新的历史时代，她必将迸发出更加耀眼的光芒，为中国及世界的发展提供巨大的精神力量。 智慧人人想有，理解却不尽相同。战国时期的墨子在谈论治国的问题时曾经说，君主一定要选用那些“智且有慧”的贤人来管理国智且有慧”这四个字告诉我们，“智”和“慧”家。是两回事。韩非子说“智，性也”“非所学于人”，意思是说“智”是人与生俱来的天性，是不能从别处学来的，我们可以理解为人天生的智力。那么“慧是什么呢?让我们用下面的图来表示一下。

“除了读就是背，这样的语文课多无趣啊！”正在抱怨语文课无聊的汉堡和郝帅一不小心在学校触动了神奇窜天猴，却没想到一下子穿越到了唐朝。在这里，他们遇到了大诗人王维，还有李白、王昌龄、高适、杜甫等等。他们在这里与诗人做朋友，与他们一起高歌，一起跳舞，一起经历人生的悲欢离合，也见证了唐王朝从极盛走向衰落的过程。在唐朝，他们发现，这里不但是诗的世界，歌舞的世界，人们的生活和现代社会也大不相同，因为各种原因他们进监狱，闹笑话，遭遇尴尬和窘迫，但他们都以勇敢和智慧巧妙地化解了。现在就让我们走进故事，来听一听他们在大唐王朝有趣的经历吧！

适合中国宝宝学习英语的豆妈英语小故事，每集都是一个生动有趣的小故事，豆乐带着小朋友去往各种神奇的地方遇到各种神奇的事情，通过把单词和中文意思相结合，并且在故事中不断重复出现，让小朋友不断加深印象并最终记住单词。