爱因斯坦

当代社会的教育需要西方古典音乐教育，更需要中国传统的国学音乐。现在的孩子在国学音乐范畴有很大的缺失。现在的孩子有多少分得清古筝与古琴的音色？分得清昆曲和京剧的风格？了解诗词歌赋的吟诵调？当然，今后走上国际舞台的宝宝也需要了解音乐神童是谁？乐圣是谁？钢琴与管风琴的相同与不同之处等等。从怀胎十月到茁壮成长，绝大多数的宝爸宝妈们都曾经或者正在用莫扎特、贝多芬等大作曲家的古典音乐对自己的宝宝进行音乐教育和熏陶，而对于传统的古琴音乐，古诗词，吟诵音乐以及昆曲等传统艺术，更是知之甚少，但我们的宝宝们只是被动的听，很难与“音乐”有所“互动”。他们所听到的音乐似乎与他们无关，也并不理解音乐里所传达的音乐语言。现在这套《中外音乐环游记—— 丝绸之路》刚好以孩子最容易接受的儿童广播剧的形式，以中西方经典音乐为基点，给孩子打通中西方音乐任督二脉，让他们从小建立学贯中西的意识，从而辐射国学传统文化，西方古典文化，贵族精神，高雅品位，通过寓教于乐的方式，对宝宝们系统的、进阶式的正统、专业的音乐教育和熏陶。而更加难能可贵的是这么专业的高端音乐教育内容则全部由有趣的音乐剧为载体，带领着宝宝在不知不觉的嬉戏欢笑中进行律动参与和知识渗透。《中外音乐环游记—— 丝绸之路》是制作方“缪斯公主与小淘气乐乐”系列广播剧的第一系列。这个系列以丝绸之路的路线为主线，辐射时下热点的一带一路，自然融入中西方经典音乐传统，让孩子们在不知不觉中跟着唱，跟着动起来，将视唱练耳乐理知识，中西方音乐史，三大专业知识群融汇在有意思的广播剧中。

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二十四节气 是一部浓缩的时间简史、自然大百科。学习二十四节气的诗词，发现自然的美，了解自然规律，对孩子的学习生活更有帮助，用生动的故事讲述《二十四节气的故事》识天气，读古诗，学天文，知气候，了解节气与生活的管理，发现古人的智慧。通过《二十四节气的故事》学习认识人与自然的关系，爱上传统文化，学懂二十四节气和对应的古诗词，养成良好的作息，优化生活习惯。

国内名著合集，小学必备课外阅读~

给孩子讲道理时，孩子不管不听不改正？ 太多亲子案例烂熟于心，但自己教育孩子却无从下手？ 家长气得直跺脚，孩子乐得笑哈哈... 那是因为孩子疲于你的枯燥说教，一味指责只会适得其反，让亲子关系渐行渐远，孩子也越来越叛逆。 如何缓和亲子关系？让霍老师用讲成语故事的方法支你几招，搞定小鬼头。本张专辑共有63个大家耳熟能详的成语故事，霍老师都将为你详细解读其中的文言文出处，让孩子感受成语故事的魅力。 用简单易懂的方式讲述给孩子听，并且再短短的几分钟里让孩子能产生浓厚的兴趣。 在每个故事的最后能使用成语造句，还能通过成语学到很多做人做事的道理。 千百年经典流传的故事，取其精华去其糟粕 让你更好地借鉴古人的思想智慧，从而育己育孩子。 家长孩子一起听，享受更多亲子陪伴好时光。

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力

课程列举家庭亲子阅读孩子不爱看书、玩手机、喜欢漫画书等系列问题，构建放下玩具、激发兴趣、达到效果、自主阅读四大进阶体系，通过初级、中级、高级三大方面，形成具体解决问题33个方案，破解阅读兴趣低、阅读内容选择困难、阅读不知从何下手、孩子读不下去等具体问题，教会家长如何科学、有效激发孩子阅读兴趣，有效引导孩子开展阅读，并在阅读中锻炼认读、赏析、理解、运用等系列能力。 同时，从家长关心的“电子书”、“手机”等热点问题入手，一站式手把手教会家长如何一步步引导孩子从放下玩具捧起书本，到激发兴趣、亲子阅读再到孩子积累识字量，自主阅读。从而帮助家庭建立整套高效方法，培养孩子良好阅读习惯，引导孩子进行自主阅读，避开阅读路上的那些坑，让孩子在应试方面更加得心应手，再也不用家长费心催促，让阅读变成孩子自发行动！

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。 与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。 【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。

让孩子了解国学知识 学习做人做事的道理 培养优秀的品德 孩子对背诵《三字经》感到厌烦了怎么办？《弟子规》只会死记硬背？《千字文》里有着什么样的故事？《论语》说的到底是什么？ 在经典中学习 国学经典作品是中国人的教育典范，让孩子从国学经典作品中，学习待人处事的道理，使孩子在经典中得到更多。 吸收故事，提起兴趣 国学经典作品对于孩子来说既无聊又枯燥的，传统的方式已经无法让孩子安安静静地学习国学经典。以挖掘国学经典作品中的小故事，用一个解释演绎一个故事的方式，让孩子从小故事中提起对国学经典作品的兴趣。 父母陪伴，让学习更加有趣 生动有趣的演绎，让原本难以理解的国学经典显得简单易懂，父母也能陪伴着孩子一起学习，并且参与引导，让孩子的学习更加有趣。 内容大纲 千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，是中国影响很大的儿童启蒙读物。

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