为梦想 相会在北京

解析部编版语文教材中的文言文，用点睛之语开启学生青少年学习方法，成人鉴赏通道。 关键点：谈文言文背后的故事，解文言文语法、语意的方法及规律，悟文言文蕴含的道。

高考语文高分计划

德育故事 言传身教 潜移默化 久习生效 最真实的人物 最中国的故事 最该学的榜样 影响您和孩子一生的声音

北京师范大学教授领衔北大人大北师大武大硕博名师精心打造的3-6年级小学生分级导读精品课和大家见面啦！

适合4-6年级，每天10分钟，超级脱口秀，学会365个文史名句。

选取宋代词坛上有代表性的词人的故事，按朝代先后顺序编排，内容涉及词作唱和、 家国兴亡、词坛趣话等内容，语言生动活泼，叙述简洁清楚。由于宋词多风花雪月之作，而本书是给青少年看的普及读物，所以尽量避免或弱化了宋词中的爱情故事。每篇故事后附原词诵读和词意概括，有利于读者更好地理解故事的背景；最后的博闻馆，融知识性与趣味性为一体，增强了本书的可读性。

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。

公益限免：2月3日 11:00 - 3月1日 11:00 在光影中学写作————让孩子们在电影里找到想象的发动机，学会用影像思维观察生活记录生活，作文从此不是无法逾越的高山，而是随心表达的美好出口。

国学小课堂开讲啦！用孩子听得懂的语言，解读经典里的处世哲学。

本书通过对唐诗背后故事的讲述，对小学生应知应会或拓展提高必需掌握的唐诗，进行了全新角度的阐释，让小学生在轻松快乐中学习唐诗，从而让他们更加热爱祖国优秀传统文化。同时，精美的图片和有趣的“博闻馆”内容，更增添了本书的可读性和可欣赏性。