朗诵配乐作品要随有声语言创作情感的起伏而起伏。配乐使用得当,既可调动朗诵者自身的创作情感,也能让受众很快进入朗诵活动所营造的氛围,整体提升朗诵创作活动的艺术效果。所以,朗诵“配”乐,不能让音乐喧宾夺主,朗诵者更不能“等音乐”,或被音乐牵着鼻子走。
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