给孩子的哲学启蒙课

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每个孩子都是天生的哲学家,只需适当的引导,孩子就会变成一个热爱生活、充满激情的人。 儿童哲学针对的是4—12岁之间的孩子,通过趣味故事来讲解“生与死”、“对与错”、“爱与恨”等孩子好奇家长犯难的话题,以此来增加孩子的见识。
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给孩子的哲学启蒙课
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每个孩子都是天生的哲学家,只需适当的引导,孩子就会变成一个热爱生活、充满激情的人。 儿童哲学针对的是4—12岁之间的孩子,通过趣味故事来讲解“生与死”、“对与错”、“爱与恨”等孩子好奇家长犯难的话题,以此来增加孩子的见识。
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少年时28:论争激荡,撬动世界之变
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内容简介:人类科学在求知、怀疑、实证与理性精神主导下发展数千年。科学源于人类对未知的求知本能,现有科学理论多为可证伪的推测假说,科学家不断获取新数据、提出新假说,经质疑、推翻与修正达成共识,此过程依赖实证,需可重复实验结果与严密逻辑分析。科学论争推动文明发展、改变世界,还涉及科学伦理争议及对伪科学等不良现象的抗争。读科学史、了解科学论争,能让我们学习科学家思维,激发想象力、积累正能量。 优势/亮点介绍: 逻辑清晰全面:从科学精神引入,依次阐述科学起源、理论发展、实证过程,最后提及科学论争的多元影响,层次分明,全面展现科学发展的脉络与内涵。 内容深刻实用:不仅讲述科学知识,更强调科学论争对人类文明的重要推动作用,以及阅读科学史对个人思维培养和价值观塑造的积极意义,兼具知识性与思想性。 案例丰富多元:虽未列举具体案例,但涵盖科学理论发展、科学伦理争议、伪科学抗争等多方面内容,让读者能广泛了解科学领域的各种现象与问题。 你将获得 知识层面:了解人类科学发展的历程、科学理论的构建方式、实证的重要性和方法,以及科学论争所涉及的多个领域。 思维层面:学会像科学家一样理性思考、怀疑和想象,掌握科学的思维方法,提升逻辑分析和判断能力。 价值观层面:认识到科学对人类文明发展的巨大贡献,培养对科学的敬畏之心和追求真理的精神,增强社会责任感,抵制伪科学等不良现象。 适合谁听 学生群体:尤其是中学生和大学生,有助于拓宽科学视野,培养科学思维和探索精神,为学习和研究科学知识奠定基础。 科学爱好者:对科学历史、科学理论发展感兴趣的人群,能够满足他们对科学深入探究的欲望,提升对科学的理解和认知水平。 教育工作者:包括中小学教师和科普工作者,可以从中获取教学素材和思路,更好地向学生传授科学知识和科学方法,培养学生的科学素养。 关注社会发展的公众:了解科学论争与社会发展的关系,增强对科技应用的判断能力,以理性的态度参与社会事务,推动社会的科学进步和健康发展。
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