【情绪发展】宝宝为什么爱乱发脾气？

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“四书五经”、诸子百家，这些国学经典中蕴含着独特的理念、智慧、气度与精神，是中华民族生生不息的智慧与力量源泉。本专辑精选10本国学经典：《诗经》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》《孟子》《中庸》《大学》《老子》《庄子》《墨子》，将其改编成适合青少年阅读的国学，对经典国学进行轻松解读，以拉近古代经典与青少年之间的距离，让更多青少年爱上国学经典。 【优势】听千古名句，轻松学国学——精选国学精粹，弘扬中华传统文化；内容好玩有趣，专为少年儿童打造，孩子更爱听；构思巧妙，译文直接解释原文，用生动的故事阐释古文内涵，更易理解。

只有记得住，才能学得好

《封神演义》一般俗称《封神榜》，又名《商周列国全传》、《武王伐纣外史》、《封神传》，亦是一部中国古代的神魔小说。 为明代许仲琳(一说是陈仲琳)所著，约成书于隆庆、万历年间。全书共一百回。《封神演义》的原型最早可追溯至南宋的《武王伐纣平话》，可能还参考了《商周演绎》、《昆仑八仙东游记》，以姜子牙辅佐周室(周文王、周武王)讨伐商纣的历史为背景，描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。包含了大量民间传说和神话。有姜子牙、哪吒、杨戬等生动、鲜明的人物形象，最后以姜子牙封诸神和周武王封诸侯结尾。

《白马可心的非常夏日》是儿童文学作家李牧雨创作的又一部以“爱的教育”为主题的长篇儿童小说，《白马可心的星空》的姊妹篇。 在“5·12”汶川大地震中，成都银杏小学五（1）班的孩子们经受了异乎寻常的惊吓。由于家长纷纷参加了救援队到灾区救灾，不能到学校接孩子，学校承担起了照顾同学们的责任，孩子们也以自己的方式开始救灾：他们瞒报年龄想参加志愿者队伍，没有成功；他们拿出自己的零花钱买了灾区急需的收音机；他们主动为灾区募捐；他们跑到献血站缠着医生献血；有同学扛着DV把成都大街小巷中激动人心的景象拍了下来；还有的偷偷跑到灾区去寻找自己的小伙伴…… 共同的灾难让他们对命运充满了爱心。复课后，班里转学来三个灾区的孩子，家长和老师们教给孩子们科学的心理治疗方法，纠正他们与灾区小伙伴相处时的误区。在老师、家长和孩子们共同的努力下，在这个非常夏日里，孩子们目睹、经历了许多感人的瞬间，这个夏天，他们长大成人。

谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，用通俗易懂的语言反映生活的经验和智慧。 “冰冻三尺非一日之寒” “不管三七二十一”“说曹操曹操到”...都是耳熟能详的谚语，但是小朋友们，知道他们的出处和意义吗？ 学习谚语有什么好处呢？ 谚语是用诙谐、幽默的语言讲道理，在使小朋友们变得幽默、建立良好的人际关系的同时又能丰富知识量哦。 小朋友门怎么能快速理解呢？ Don’t worry! 经过精心策划、整理，专业儿童编剧们把谚语故事融入到了日常学习和生活中，风趣、搞笑、轻松的语言和氛围能帮助小朋友们快速理解并加深记忆呢，除了谚语知识，故事中还能学到很多为人处世的道理哦。 针对多大的小朋友们呢？ 我们注重抓住小朋友早期的大脑开发关键期，关注3-7岁学龄前小朋友有效学习内容的储备，使小朋友们轻轻松松赢在起跑线! 谁来教我们呢？ 我们特邀电视台主持人轻水老师为小朋友们精心演绎每一篇谚语，一定会让你的耳朵一下就爱上，偷偷告诉你：轻水老师也是一个3岁宝宝的妈妈哦，她更了解怎样能让宝宝更快接受和喜欢呢！ 故事中的人物都有谁呢？ 隆重介绍主人公登场！当当，他是一只聪明勇敢的小狗，好学的他知道很多谚语知识，可是他也有缺点，故事就在当当和他的家人、同学、老师中展开啦，很期待吧！那就快和我一起听起来吧！ 和枯燥乏味的学习说拜拜，当当快乐谚语，快走，当当要讲故事啦！

【简介】《芝麻讲成语故事》集故事性、互动性、趣味性和实用性于一体本。每个主题收入32个成语，全套图书共计320个成语，涵盖了中小学生应掌握的成语及其他常用成语。每一个成语背后都有一个精彩生动的故事，体现了古代人民的生活、精神和智慧。通过这些故事我们能更好地理解成语的寓意和来历。 【优势】央视主持人芝麻带你轻松学经典成语——十大主题，囊括勇敢坚毅、勤奋好学、启迪明智、修身自律等十个主题，帮助孩子精准学习；每篇故事均有拓展内容，帮助孩子及时消化，学以致用。"

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。