《家有男孩100问》

这是一本培养父母教育素质的指南，每位父母都能从中受益。戈特曼博士通过一项历时20年、119个家庭和孩子共同参与的心理学调查，洞察了4种教养方式对孩子情商的长期影响，了解到0岁到青春期孩子教养的本质。

养育有出息的男孩

最理想的状态——孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。 这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。 如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。

感谢您试听【教子成才】学习会会员课程，我是学习会创始人、学霸导师周成建。指导了十多年的中高考后，我越来越发现，孩子成绩差异，源于个体差异；个体差异，源于家庭教育。孩子优不优秀，就看父母怎么教。而孩子身上的问题，绝大多数也是父母教育不当造成的。 于是，我成立了【教子成才】学习会，通过每周一堂教子课，不断提高家长的教子能力，从而帮助孩子提高成绩，考名校。 学习会自成立以来，会员遍布全国26个省市，孩子年龄最小2岁，最大18岁，衡水中学、巴蜀中学、北京四中等全国顶尖名校家长都在和大家一起学习。 您愿意为了孩子每周听一堂课吗？请添加【微&私人信】bjhyjy998（长按复制）咨询！

面对孩子的各种家庭教育问题，作为父母该怎么引导，解决呢？细听责商家庭教育谭焱心院长讲述家庭教育中面对教子难题爸爸妈妈该如何做？

结合生活中的琐碎事例，儿童心理学专家帮家长听到孩子行为背后的声音，并给出指导建议。

优秀的父母都在这里学习

在家庭教育中父母会发现不管怎么唠叨、催促、打骂，对孩子来说并没有什么效果。孩子不喜欢听，还会让孩子更加厌烦和逃避。 所以正确的管教方式成了每个家庭的必修课！ 本套课程内容从尊重孩子、正面管教和有效沟通三个方面为父母提供日常生活中遇到的最有效的解决方法，改变老旧的打骂式教育，真正的调动孩子的积极性，打通父母和孩子之间的沟通桥梁。 表面上让我们头疼的育儿挑战，其实背后都是孩子对自己归属感和价值感的追寻，站在孩子的角度看问题才能真正的读懂孩子的行为背后的真实原因，才能摆脱生搬硬套的圈子，去真正学习育儿工具和育儿方法的内涵。

该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析，深入对比现有早教手段的优势与不足之处后，综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容，完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力，使用现有教育方式难以收到效果，也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维，使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力，平衡自然发育与社会要求的现实，促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子，能够自己对自己的行为负责，积极主动，乐观豁达，不怕挫折，坚强而友善。更重要的是，当孩子在内控式的教养方式中，逐步具备独立思考，明辨是非的能力时，也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维，能为全家提供思路明细、简单明了，却又深入思考，能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲，会每周更新。每集之后均由有互动话题，作者将与听友一起探讨。

孩子磨蹭是引发父母发火的一个最常见的原因。很多时候，孩子就像小蜗牛，走在路上左顾右盼；做事情不是等一会儿就是磨磨蹭蹭；不管做什么都没有时间观念。家长总觉着孩子应该开始干点正事儿了，但他一会儿干这个，一会儿干那个，这时家长就会忍不住冲孩子吆喝，最后的结果不是家长暴跳如雷，就是干脆不管不问，放任孩子随意磨蹭。 事实上，孩子真的非常拖延么？孩子真的有拖延症么？孩子为什么拖拉呢？是谁养成了孩子拖拉的习惯？本书从儿童拖延的原因，对策，生理、心理成因和儿童时间管理培训等方面，为爸爸妈妈们详细地解读如何对付宝贝...