仙翁操——史云龙

全球首张AI纯音乐扑克单曲《放课了》 乐手们，放课了！练功了！ 红桃️主要为Funk、Fusion 黑桃️主要为Blues ️梅花主要为Jazz、Funk ️方块主要为Latin

想一个人，恋一座城，那些与你同游过的地方都会让我触景生情。 又有新雨落江南，不见旧人还，此心可堪怜？

好词好歌好好听！ 情歌专辑《戒痕的诀别》作词/史遇春。 内含10首歌曲，男声，歌词动听，旋律优美。

贝多芬是第一个赏识大提琴音色美的。他的大提琴奏鸣曲，岂止是音色美，它的琴声，在贝多芬笔下更具有诗意与哲理。曲中的大提琴质感迷人，纯净得宛如春水般柔美，闲适如羽、思绪如潮。正如贝多芬所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱寻常人无法自拔的苦难。” 第三号大提琴奏鸣曲（Op. 69）完成于1808年，是五部《大提琴奏鸣曲》中最优美，最感人，也最受欢迎的一部作品。首乐章两件乐器互相唱和，心有灵犀；次乐章又似乎在激烈辩论，碰撞出思想的火花；第三乐章时而深情款款，时而相互竞赛，你追我赶，深情和激情交织为一体。这部作品给人印象最为深刻，整个作品充满力度、速度的对比和思想感情的强烈变化。 第四号大提琴奏鸣曲；G大调，OP.102.1，作于1815年。OP.102的两首，为舒庞吉四重奏团的大提琴手林格所作，呈献给艾德蒂伯爵夫人。这一首的结构极其自由，全曲由5部分构成，是从头到尾一贯演奏的单一乐章形式的幻想曲风格奏鸣曲。演奏时前两部分和后3部分之间有一小节休止符。此曲有时表达抑郁，有时表达苦笑，有时表达幽默，被认为是晚期作品的开端。 第五号大提琴奏鸣曲，D大调，OP.102.2，作于1815年，在各乐章中使用的对位、终乐章中使用的赋格方法，都达到炉火纯青的地步，所以是5首中的顶点。共分为3乐章：1.灿烂的快板，D大调，奏鸣曲式，在呈示部中，第一主题多少有些威严，大提琴奏出雄大的A大调第二主题，两者以交替的变奏进行反复。发展部移调非常频繁。2.充满感情的很慢的慢板，D小调，3段体，这是一个充满愁伤的乐章，开始的主题令人感觉像是宗教的圣咏。第二段一扫前面哀愁的气氛，以明朗的D大调开始，两件乐器以流畅优美的对位法向前进行。对话过后，又柔和地交织在一起。第三段回到哀诉，是第一段的变奏，哀诉中有平静的自省。3.快板—快板赋格，D大调，先展开四声部赋格，在赋格中，主题的回转经过扩大，力度也巧妙地加以变化。大提琴呈示新的第二主题后，又展开壮大的二重赋格。

“乐来乐感动”的两个“乐”是音乐的“乐”，会在每一堂课选定一首歌当主题，俊哥除了现场吉他自弹自唱这首歌之外，会跟大家以这首歌的主题和歌词分享他的心情、感悟和启发。 每一首歌的背后都有创作人深厚的思想和情感背景，一首歌之所以能够让大家喜欢，一定是词或旋律某一部份戳中了我们内心那个最柔软的角落，于是我们为之感动，不但反覆地听，更想尽情地唱。

这是一套专为3-7岁孩子编写的音乐产品，以人文主题《动物伙伴》为产品名。本产品选择15部左右的音乐作品，均为外国古典音乐中的经典。所选作品旋律优美动听，风格多样，通俗易懂，适合儿童听赏。这个作品故事，有的选自真实史料改写，有的根据音乐内容编写，文字生动活泼，富有趣味性。与作品相关的音乐知识，如音乐表现要素、音乐表演形式、乐器、作曲家等，以深入浅出的方式穿插在“故事”之中。

林声说音乐--乐迷三重奏（音乐剧；乐器博览-竖琴；乐坛趣闻-马泽尔制怒）

林声说音乐--乐迷三重奏（乐坛漫步-歌剧；音乐家面面观-卡雷拉斯；音乐中的生命素）

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这张专辑收录的19段乐曲的原作者分别是斯卡拉蒂、巴赫、亨德尔，有趣的是，这三位伟大的作曲家都出生于1685年。这些乐曲原本是为键盘、弦乐器或人声创作的，村治佳织仅仅通过吉他，就将巴洛克音乐中繁复严谨的结构和端庄典雅的风格表现得如此完美，可见她深厚的功力和独到的艺术品位，也让人们对吉他这一看似简单的乐器有了新的认识。同时，她的演奏更赋予了这些作品浪漫的气质和清新的活力。