低龄幼童叛逆期小妙招

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这个世界没有完美的育儿方法,只有适合自己的才是完美的。读懂孩子变得尤其重要。优才养成教育理念提供的是让父母能管理自我情绪,了解孩子行为背后的动机,聪明处理突发事件的办法,而孩子也通过父母的榜样学会如何管理情绪。 儿童简易行为心理学课堂分为行为心理学、情绪管理学、幸福家庭爱沟通三个阶段进行。整个系列课程以荣格分析心理学为基本框架,结合儿童发展心理学、情绪心理学、社交沟通法则、正面管教、父母教练技术等专业知识,通过体验+ 的方式教您如何有效应对育儿过程中的小问题,如何打破家庭沟通僵局,营造幸福和谐有爱的家。
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辰镜心理龙梓煊

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这个世界没有完美的育儿方法,只有适合自己的才是完美的。读懂孩子变得尤其重要。优才养成教育理念提供的是让父母能管理自我情绪,了解孩子行为背后的动机,聪明处理突发事件的办法,而孩子也通过父母的榜样学会如何管理情绪。 儿童简易行为心理学课堂分为行为心理学、情绪管理学、幸福家庭爱沟通三个阶段进行。整个系列课程以荣格分析心理学为基本框架,结合儿童发展心理学、情绪心理学、社交沟通法则、正面管教、父母教练技术等专业知识,通过体验+ 的方式教您如何有效应对育儿过程中的小问题,如何打破家庭沟通僵局,营造幸福和谐有爱的家。
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内控式早教思维训练营
内控式早教思维训练营
该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析,深入对比现有早教手段的优势与不足之处后,综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容,完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力,使用现有教育方式难以收到效果,也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维,使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力,平衡自然发育与社会要求的现实,促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子,能够自己对自己的行为负责,积极主动,乐观豁达,不怕挫折,坚强而友善。更重要的是,当孩子在内控式的教养方式中,逐步具备独立思考,明辨是非的能力时,也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维,能为全家提供思路明细、简单明了,却又深入思考,能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲,会每周更新。每集之后均由有互动话题,作者将与听友一起探讨。
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