第5讲:做孩子的催眠师

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青少年情绪该如何管理
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青少年好比一张白纸,洁白美好,可以书写一切。正所谓“人之初,性本善”。小学低年级学生好奇、好动、善模仿,具有直观、具体、形象等思维特点。本次音频讲述青少年的情绪该如何正确管理
培养孩子情商过程中的坑
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一个人的智商不高可能需要通过后天的不断努力才能取得成功,然而在现代社会中如果一个人的情商不高则很难成功。说白点,情商太低就是太死板不会做人,当然情商高也并不意味着一个人左右逢源溜须拍马。
孩子学习动力该如何激发
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著名心理学家皮亚杰认为:“强迫工作是违反心理学原则的,一切有成效的工作都必须以某种兴趣为先决条件。”孩子要获取科学文化知识,首先要对学习充满兴趣。一旦失去兴趣,孩子不仅会感到学习是一种痛苦,而且学习效率也不会高。
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爱的叮咛
爱的叮咛
《爱的叮咛》主要内容:深圳市外国语学校分校校长邬晓莉从2004年上学期开始,每天晚上用几分钟的时间,在学校广播站开办了一个"校长寄语"的栏目,后来家长和其他教师不断地给她鼓励,提供很多素材,使她欲罢不能,这个节目一做就是3年,最终形成一本书——《爱的叮咛》。 《爱的叮咛》讲的故事偏重于励志,故事结合学校里的事,身边熟悉的人发生的真事,贴近学生生活,通俗易懂,起到了"一寄语一教育,一寄语一启迪"的效果。值得一提的是,书中还收录了部分家长、同学的来信及40多篇学生在收听"校长寄语"后的感悟。 我们都知道,仅靠说教的方式是不能把一个人教育好的,只有当听者用心去听和体会,并同说者之间产生心灵的共鸣,才能像阳光和雨露一样慢慢渗透心灵,才能使我们内心的美好善良之花开放得绚丽而灿烂。“校长寄语”是深圳外国语学校分校广播站的一个栏目,校长邬晓莉每天晚上用几分钟的时间,通过“一故事,一道理”、“身边事,谈道理”、 “经历事,说道理”、“即时事,议道理”等方式,结合学生的实际情况,联系他们的“活思想”,引导学生树立远大理想和正确的人生观、价值观。培养健康的心理,具有很强的教育针对性。 “校长寄语”简短、生动、有趣,或直截了当,或娓娓道来,说理清楚,通俗易懂,语言优美。能让人听后不忘,铭记在心,起到“一寄语一教育,一寄语一启迪”的作用,这无疑是学校教育的一大“创举”。
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