小学数学思维拓展精讲一年级14

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小学数学思维拓展精讲一年级
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很多低年级孩子在学习数学时会读不懂题,无法利用题目条件进行有效判断,或者根据条件无法进行推理。 这是由于数学题目的条件通常是隐藏在文字表述中,孩子在日常生活中很少接触到类似的文字表述,没有经过逻辑思维训练的孩子很难掌握解题方法和解题思路。 而只有孩子自己经过推理解答的知识点,孩子才能真正掌握。这也是很多家长觉得孩子怎么教也不会的一个主要原因。 孩子只有由浅入深的开拓思维,才能循序渐进的发展逻辑思维。直接让孩子做高难度、难以理解的题目或者刷题只会让孩子失去对学习的兴趣和打击孩子的自信。 我们从孩子的认知开始,设计了适合学龄前、小学一年级的小朋友的逻辑思维训练课题,由浅入深的把判断、推理的步骤和方法对小朋友进行讲解。 是专注孩子家庭教育、学习、生活的分享平台,包括了家庭教育、思维拓展、少儿文学等原创文章、原创视频、原创音频等系列内容。
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10星脑力训练
10星脑力训练
《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1:智力=脑力=思维能力,任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2:《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计,学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块,分初级和中级两个层次,共计10个单元。 注3:《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习,它涉及到智力基础(前)、智力技能(中)、智力应用(后)三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”,头脑智能教育就像是“磨刀”,而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多,但如果刀不锋利,一定砍柴效率低,砍硬木困难。 注4:在某种程度上,智能教育与体能教育非常相似,成败的关键取决于训练量多少,而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧,练得多的人一定胜过练得少的人,只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以,本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常,脑力训练方法比体力训练难10倍,因此家长在购买课程前需要谨慎考虑,并与孩子做好充分沟通。 注5:由于是通过网络远程授课,缺乏面对面的互动交流,因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1)不爱思考,体会不到动脑智力活动的乐趣。 2)缺乏毅力,三天打鱼,两天晒网,自律性差。 3)没有时间做练习,课业负担繁重紧张,整天忙于砍柴,没时间磨刀。
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