提高艺术修养，5分钟教你做合格文艺青年！通过讲故事的方式，让大家轻松学艺术！
专栏讲师
李妍，Academy of Art University (旧金山艺术大学) 硕士，攻读 MFA 艺术类最高学位。 2014-2016年，她在美国圣佛朗西斯科从事艺术类教育，教学风格风趣幽默。一些学生在其引导中顺利开启了艺术考学之路；一些学生则顺利步入艺术行业，开启了美术教育职业生涯。
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提高艺术修养，5分钟教你做合格文艺青年！通过讲故事的方式，让大家轻松学艺术！
专栏讲师
李妍，Academy of Art University (旧金山艺术大学) 硕士，攻读 MFA 艺术类最高学位。 2014-2016年，她在美国圣佛朗西斯科从事艺术类教育，教学风格风趣幽默。一些学生在其引导中顺利开启了艺术考学之路；一些学生则顺利步入艺术行业，开启了美术教育职业生涯。
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走进《大学》| “走进经典”系列
一、【作者简介】
陈达隆，旅美学者，融会中西，深研中华传统文化数十年。其学以古圣贤为师，出入各家学术，贯通儒释道精髓。
长期讲学于国内外。在北京发起创立燕京同道书院和燕京读书会，十几年来致力于深耕社会有志青年，定期指导精读经典，组织国内外的学术交流，蜚声于京城国学界。
在长期教学中形成了独特的学习方法路径：对面亲聆，体贴古人。由此突破古今学术的局限，亲见中华古圣贤的境界传承，揭示中华传统的生命智慧之道。
二、【专辑简介】
本专辑《走进大学.格物致知之道》，是《走进经典》的系列课程之一。
16节精炼讲解，引领听众走进一个完全不同以往的视角，还原经典的精神脉络，亲见古人的用心和境界，揭示对于当代人的意义和实践应用。
每天10分钟，带给你耳目一新的学习体验。
宋代大儒朱熹注释的《大学章句集注》，是八百年来影响最广泛的《大学》文本和注解。 朱子认为，如果用最简要的一句话概括“大学”，就只有四个字：“格物致知”。离开“格物致知”这个核心要点，讲修身和大人君子之道都是空中楼阁。
可见，要懂得朱子讲的“格物”工夫，才算是懂得朱子的学问。而这也是历来学术上的纠缠困惑之域。古今争辩“一草一木都有理”，几百年来，有谁真听懂了朱子说话：“所谓格物，便是要就这形而下之器，穷得那形而上之道理而已。”
我们解读《大学》，特别安排这一门课程，讨论朱子对“格物致知”的解说。重点是介绍朱子“格物致知补注” 指示的功夫和见地，廓清误读，还原古人，传续大人君子之道。
中华圣人之学，从三代传承到孔孟，下启程朱陆王。“格物致知”像武功秘籍一样，传到后来变成了大家都认得字的模样、却不懂其意的秘密法门。
听我们揭开这个秘密：
（1）格物的用力处，在打除人欲，穷究天理。
（2）天理，是关于“人类如何在天地间生存”的真理。
（3）格物，是复制古圣人学习的“状态”，而不是一个概念。
（4）致知，是亲见古人心地，惟精惟一，感而遂通。
（5）格物致知，不离日用平常，就是生活的内容。
我们这门课程，围绕朱子的“格物致知补注”，讨论四个部分：疏通朱子注的文意、历来关于“格物”的争议、朱子格物的方法和功夫、白话现代人格物致知的原理。
欢迎大家和我一起走进《大学》这部经典和“格物致知”的体验天地。
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17期
走进《中庸》| “走进经典”系列
一、【作者简介】
陈达隆，旅美学者，融会中西，深研中华传统文化数十年。其学以古圣贤为师，出入各家学术，贯通儒释道精髓。
长期讲学于国内外。在北京发起创立燕京同道书院和燕京读书会，十几年来致力于深耕社会有志青年，定期指导精读经典，组织国内外的学术交流，蜚声于京城国学界。
在长期教学中形成了独特的学习方法路径：对面亲聆，体贴古人。由此突破古今学术的局限，亲见中华古圣贤的境界传承，揭示中华传统的生命智慧之道。
二、【专辑简介】
本专辑《走进中庸》，是《走进经典》的系列课程之一。
29节精炼讲解，引领听众走进一个完全不同以往的视角，还原经典的内在脉络，亲见古人作经典的用心和境界。
每天10分钟，带给你耳目一新的学习体验。
《中庸》的作者是孔子的孙子子思，作于先秦春秋时期之末，历来被看作儒家典籍里面最为高妙而难读的经典之一。
可是这么重要的经典，长期以来被错误解读，因为读不通而被当作支离破碎的文献，还被扭曲成“折衷和稀泥”的市侩哲学。太可惜了！
我提出这个观点：《中庸》所要阐述的内容，一篇《中庸》的宗旨，叫做“圣贤之学”。这应当是我们研究《中庸》的一个出发点。
本课程循着文本的脉络展开，完整呈现了“中庸”这个用语的原初涵义：中庸者，君子以天命为本，以礼为用；无为而天下平。无为即“中”；天下平治，在日用平常之间，即“庸”。
天命存于礼，率性现于礼，修身在于礼，教化成于礼。
《中庸》一书不是绝妙玄远的天书（一般所谓“极高明”），不是讲遥不可及藐不可见的天理或哲学（一般所谓“超越”），而是讲述我们生命的本源依据（天命天道）如何体现于日用平常之中、如何从这个日用平常中学习修炼而得以把握、圣道的延续和复制又如何以日用平常的方式影响到社稷的根本福祉。这也就是圣人之道、中庸之道了。
希望这门课程开启您对生命意义的醒觉追求之路。
欢迎您关注我们的《论语》《孟子》《大学》《阳明学》《庄子》系列课程。
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30期
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