试听005跟大红妈妈一起读《风》

【每月17号更新30集】适合学龄前—3年级，每天10分钟，笑懂小古文，学透365个国学名句。

在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。

"从仓颉造字开始，说到汉字的六书、与我们的生活密切相关的典型系列汉字、和汉字有关的趣味故事、十二生肖的汉字故事来源。用通俗有趣的方式，诠释了汉字的字形演变、和该汉字有关的成语故事等。在分析字形时，语言尽可能流畅平易，多用比喻和图表示，形象而易于理解。博闻馆丰富多彩，增强了可读性。 "

面对语文教材改革，高考语文分数占比越来越高的新形势， 很多爸妈开始对孩子语文学习焦虑： 古诗文难懂不爱学； 作文提笔就发愁不会写； 看书喊半天就是不愿读； …… 这些都是因为学习方式不对！ 大部分家长不知道，语文还可以这样学。听音频故事课，让孩子真正爱上语文 骑象小学堂联合北大、人大等10多位导师、专家学者，经过四个多月打造，为5-12岁的小学生设计了这个分级学习语文故事的104集音频课程。 本课程将分为四大模块，深度讲解小学语文1-6年级知识点，通过语文书里的伟大人物串联起诗歌、文学、写作、阅读等语文学习各个部分，不仅有生动有趣的人物故事，也有语文必须掌握的知识干货。 104节音频课，每天10分钟，让孩子爱上语文，轻松提分

课程列举家庭亲子阅读孩子不爱看书、玩手机、喜欢漫画书等系列问题，构建放下玩具、激发兴趣、达到效果、自主阅读四大进阶体系，通过初级、中级、高级三大方面，形成具体解决问题33个方案，破解阅读兴趣低、阅读内容选择困难、阅读不知从何下手、孩子读不下去等具体问题，教会家长如何科学、有效激发孩子阅读兴趣，有效引导孩子开展阅读，并在阅读中锻炼认读、赏析、理解、运用等系列能力。 同时，从家长关心的“电子书”、“手机”等热点问题入手，一站式手把手教会家长如何一步步引导孩子从放下玩具捧起书本，到激发兴趣、亲子阅读再到孩子积累识字量，自主阅读。从而帮助家庭建立整套高效方法，培养孩子良好阅读习惯，引导孩子进行自主阅读，避开阅读路上的那些坑，让孩子在应试方面更加得心应手，再也不用家长费心催促，让阅读变成孩子自发行动！

紧扣小学生教材内容，帮助提升传统文化素养

【简介】“四书五经”、诸子百家，这些国学经典中蕴含着独特的理念、智慧、气度与精神，是中华民族生生不息的智慧与力量源泉。本专辑精选10本国学经典：《诗经》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》《孟子》《中庸》《大学》《老子》《庄子》《墨子》，将其改编成适合青少年阅读的国学，对经典国学进行轻松解读，以拉近古代经典与青少年之间的距离，让更多青少年爱上国学经典。 【优势】听千古名句，轻松学国学——精选国学精粹，弘扬中华传统文化；内容好玩有趣，专为少年儿童打造，孩子更爱听；构思巧妙，译文直接解释原文，用生动的故事阐释古文内涵，更易理解。

20堂课，精选100个经典案例进行剖析讲解，将理论与实践有效结合！

【火爆完本】《小猴子捞月亮》是中国儿童经典故事集，其中包含了《阿凡提的故事》、《百家姓的传说》、《宝船》、《大阿福》、《小猴子捞月亮》这几个故事。

《增广贤文》其中绝大多数句子都来自经史子集、诗词曲赋戏剧小说以及文人杂记，可以领会到丰富的思想观念和人生智慧，教导孩子做人和学习的正确态度。 这么看来，《增广贤文》莫不是一本高深莫测的书籍？孩子如何能读懂？ “是亲不是亲，非亲却是亲”“贫在闹市无人问，富在深山有远亲。”……是什么意思？ 别着急，有了晓春姐姐，一切不成问题！ 晓春姐姐新编的《增广贤文》不仅易于理解，更是从智慧开启、交友方法、促进成长方向进行引导，让孩子们在聆听、诵读经典的同时，实现自我认知、社会认知，探寻最适合他们自己的学习方法。