小小的我（好童星付宝怡版）

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我有一个信念，就是长时间地做一件不起眼的小事，生命就会生长出特别的花朵。 这些年来，我一直在写歌， 虽然没有什么听众， 作品的题材与风格多变， 方言类的山歌、小清新、民谣、摇滚…… 从20岁开始写歌，到现在也有十多年了。 去石门坎支教之后，为了教授孩子语文， 开始为古诗词谱曲。 万万没想到的是， 石门坎大山里的孩子在这些旋律里， 竟然爱上了这种古老的文体， 吃喝拉撒都入了他们的诗， 这才令我意识到这些作品的教育价值。 具有现代音乐审美的旋律， 能引领孩子们进入古诗词的韵味与情感之中， 帮助孩子识字、通情、会意…… 早在《苔》登上央视《经典咏流传》的舞台之前， 我和小象汉字合作， 找来了多年的老朋友曾乐、唐可， 开始为我谱曲的古诗编曲、录音， 希望把这些作品介绍给 爸爸、妈妈、老师、学生、 喜欢音乐的人、喜欢古诗文的人， 甚至所有的人。 去聆听、去歌唱， 去爱上音乐与古诗文特有的美感。 写歌、唱歌、大山里支教、录音、制作， 不起眼的人， 做着不起眼的小事情， 接着，这一切竟开放成了一首生命之歌。 这歌，也是“梁俊唱古诗” 系列作品的第一辑的名字：《苔》 愿我们的生命都安静地活成这首 孤独了300年的诗歌： 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。 与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。 【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。

三个兄弟鼠鬼灵精怪，脑子里总是不停地冒出好多好主意。 一会儿用花朵做香水，制造出了“老鼠牌香水”；一会儿把彩虹放进缸里，搅拌出了彩虹棒棒糖；一会儿用坏了的雷公锤子制造雨，给动物的田地里浇水......

只有记得住，才能学得好

在意大利著名的维洛邢城里有两位青年男女恋爱了，却因两家世代为仇而受到了阻。 可是，他们并没有退缩:而是敢于向生活中的障阻挑战甚至不惜以命拼筝 他们的死亡虽是生命的终结却在道德上取得了胜利，还使得两个敌对的家族言归于好。这到底是一个怎样美丽而又凄惨的爱情故事呢?

刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。

一年级必背古诗词

这一日，尼克在花园里玩耍，忽然一本书从天上掉了他的面前。尼克翻开书本一看，居然被吸进去了，他在里面遇到了好几位大诗人，其中有李白、白居易......通过交谈，他明白了诗的意义，再不是那课本上硬生生背诵的文字了。甚至等尼克从书中回来的时候，他还写了一首诗，真是进步神速啊。

"爸爸妈妈们有没有这些烦恼？ 一到过节，孩子们就有无数个问题要问， 为什么要放烟花贴春联呢？ 为什么嫦娥姐姐住在月亮上？ 为什么二月二是龙抬头呢？ 为什么我们是炎黄子孙呢？ 天，我只知道个大概，能跟孩子讲么？ 讲错了怎么办？ 诸子百家、先贤智慧，孩子总嫌枯燥怎么办？ 一起来学《国学的十万个为什么》吧！"