永恒之王006五小去找五色鼠报仇

益智答题，一直快乐！

《一千零一夜》（tales from the thousand and one nights）是我成年后都喜欢的书，它是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》，也是童年回忆。许多大咖有演绎，但多是针对儿童选的精简版，我就起了读全本的心思，也当作自己的播讲练习，读的不好敬请谅解。我是直接用家里买的书看着读的，正是专辑封面图上的所示译林出版社郅溥浩等人翻译的版本。

你是谁？你从哪里来？52张纸牌有各自的年份和月份，小丑牌是唯一的永生之牌...... 《纸牌的秘密》一本启智益神的哲学解谜书，已翻译成36种语言出版，获挪威、意大利等多国图书奖。 少年汉斯与父亲从挪威出发，前往希腊寻找为追寻自我离家出走的母亲。途中，汉斯得到一把放大镜与一本神秘的小圆面包书，书中讲述一个水手遭遇沉船流落到奇异岛后，他每天把玩的一副纸牌幻化成鲜活的人物的故事。汉斯的欧洲之行变成了解谜之旅：重新洗过的纸牌带来怎样的启示?小丑牌是唯一的永生之牌吗?两百年前的沉船之谜与母亲失踪之谜又有怎样的关联…… 本书用52张纸牌与一张小丑牌来挑战读者的好奇心与想象力，对人生的本质、自我与家族、真实与虚幻提出了一连串引人深思的问题。 如果这个世界是一场魔术表演，它背後一定有个伟大的魔术师，我希望，有一天，我能把他揪出来，但是，如果魔术师从不出现，你又怎能拆他的把戏呢？　　汉斯与父亲从挪威到希腊，寻找离家多年的母亲，在途了汉斯遇上奇遇，得到一本只有放大镜才可看到的小圆面包书，内容是一名水手遭遇船难，流落到一个奇异的小岛，岛上有52个古怪的人物，原来是一人幻想中的一幅纸牌变成活生生的人物，故事虚幻迷离，故事中又含有另一个故事。然而汉斯却要保守秘密，在途中偷看小圆面包书，不能告欣父亲，最後发现这个二百年前的故事却与汉斯有关……

《梦幻宇宙》以宇宙百科为知识主线，精心塑造两个角色——雄宝、贝塔，展现他们梦中遨游太空的过程。从他们有趣的故事对话中，获得快乐，获得知识，扩大视野，也帮助孩子更好的进入梦乡。

给孩子们讲优秀的睡前故事，孩子们就能够在这些故事之中感受到世间的美好，感受到父母对自己的爱。而且给孩子讲睡前故事可以让孩子们坚信自己的父母可以一直陪在自己的身边，坚信自己的父母会一直保护自己。而且在睡前给孩子讲故事，可以让孩子一边接受新的知识，一边慢慢的更好的进入梦乡。

专辑简介 10位科学家讲给孩子的科学启蒙知识！一个有声的《孩子耳边的十万个为什么》，一共520期超大容量，每期不到4毛钱！想要选启蒙课程，选他就都有啦！ 适合谁听 生活里的每一个“十万个为什么”小朋友！ 你将获得 潜移默化中增加知识储备 满足孩子的好奇心，激发孩子的想象力 先人一步，让孩子拥有未来世界竞争力 课程大纲 动画片里的生物学 神秘大海的秘密 古生物学之还原恐龙世界 天文学之探索宇宙奥秘 昆虫们的花花世界 汽车工程之汽车王国 大脑特工队 大气漫游记 52个地球之最 濒危动物启示录

这是一部关乎被称为“中国革命圣地”的井冈山的文化读本，也是一部由诗人创作的具有审美历险意味的历史散文文本。 这部文集里的人物身份不仅仅是怀抱信仰慷慨赴死的战士，还是读书人、情种、医生、土匪、乡村歌手、母亲。他们之间不仅仅是军民情战友谊，还是母子，兄弟，同学，乡梓，夫妻，爱人。他们的生死离散，他们的家仇国恨，他们的荣辱与恩怨，他们的信仰与背叛，他们的牺牲与永恒，构成了这部文集的经纬。《苍山如海：井冈山往事》旨在—— 告诉你一个与你所知也许不太一样的井冈山……

在意大利著名的维洛邢城里有两位青年男女恋爱了，却因两家世代为仇而受到了阻。 可是，他们并没有退缩:而是敢于向生活中的障阻挑战甚至不惜以命拼筝 他们的死亡虽是生命的终结却在道德上取得了胜利，还使得两个敌对的家族言归于好。这到底是一个怎样美丽而又凄惨的爱情故事呢?

生活在玫瑰庄园里的小姑娘桃乐丝与小伙伴托特在野餐途中不慎迷路，他们乘坐的小船顺着水流漂入了一个名叫“仙境”的神奇国度。精彩离奇的旅程给他俩带来了不少惊喜，小朋友也想和书中的小主人公们一起体验吗？

课程介绍： 在本课程中老师通过讲解自然风光、美丽童话、神奇的预测等引人入胜的课文，帮助学生们建立语文学习兴趣。本课程用生活常见的事物来帮助学生理解新的词语、成语；用精炼的习题帮助学生对知识进行理解；用丰富的肢体动作把学生快速带入课堂中，从而提高学生积极性！ 课程亮点： 1.课程切合生活实际、紧跟教材：结合书本教材，设计完整的课程体系，有预习、有巩固，帮助学生打牢基础。 2.教学方式独到，重视描绘场景：在知识传授时，注重场景的描述，把孩子带到自然风光和美丽童话中，加强学生对文章的理解。 3.每单元一总结，循序渐进：每一单元都会有总结，从识字、字词句运用，课外拓展等方面进行，逐步提高学生的效率。 课程收获： 1.积累生字词、提高优美句子赏析能力，提高对文章主旨的理解 2.养成带着问题阅读的习惯，进一步理解课文的意思。 3.通过课文讲解，学会观察并记录生活中的美景。学会预测故事情节，从而续编故事 4.体会习作的乐趣，学习写日记，编写童话 适用人群： 1.三年级学生 2.想提高语文基础的学生 3.对语文感兴趣的同学